Arbeitsblätter zum Eisbären und dem Prinzip der Wärmedämmung. Sie sind quantitativ differenziert. So können SuS mit schnellerem Arbeitstempo die Sternchenaufgaben lösen, bei denen es sich meist um Aufgaben handeln, die im Anforderungsbereich 2 und 3 zu verorten sind.

Bio und Nik wurden im Zuge der ersten Unterrichtseinheiten eingeführt, um die Zusammenarbeit zwischen den Arbeitsbereichen und die unterschiedlichen Verfahren (Bottom-Up; Top-Down; Analogie) zu verdeutlichen.

Die Arbeitsblätter lassen sich doppelseitig kopieren!