Material zum Vergleich der Gedichte „In Danzig“ von Joseph von Eichendorff (Romantik), „Die Stadt“ von Theodor Storm (Realismus) und „Die Stadt“ von Georg Heym (Expressionismus“). Inklusive Lösungsvorschlag

Das Material eignet sich ideal zur Vorbereitung eines schriftlichen Gedichtvergleichs und unterstützt Schüler*innen der Jahrgangsstufen 9-13 bei der fragengeleiteten vergleichenden Analyse von Stadtgedichten und Großstadtlyrik.

Durch Frageimpulse und Hintergrundwissen gibt es den Schüler*innen das methodische Rüstzeug zum Erschließen lyrischer Texte an die Hand. Zudem kann durch den unten beschriebenen kooperativen Einsatz des Materials eine große Schüler*innen-Aktivierung hervorgerufen werden und die Qualität der Analysen verbessert werden: Durch das Weitergeben des Blattes innerhalb der Gruppe findet eine Auseinandersetzung mit den Gedanken der Mitschüler*innen statt, die zu einem vertieften Verständnis der Gedichte führen können.

Mit folgenden Schwerpunkten setzen sich die Schüler*innen auseinander:

1. Worum geht´s? - Erste Eindrücke festhalten

2. Wie ist das Gedicht aufgebaut? - Die formale Gestaltung untersuchen

3. Wer spricht hier eigentlich? - Die Sprechsituation im Gedicht untersuchen

4. „… triffst du nur das Zauberwort“ - Die sprachliche Gestaltung untersuchen

5. Wie lässt sich das Gedicht deuten? - Interpretationsansätze und -kontexte