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Die Karten können mehrfach ausgedruckt werden und so können Schülern Gruppen zugeordnet werden. Um die Gruppenfindungsphase spannender zu gestalten, können die Schüler die Gestalten auch Nachahmen und sich so untereinander spielerisch zusammenfinden. Das Bildmaterial ist von pixabay (CC0).
Die Station "Kürbis" ist Teil meines Stationenlernens zum Thema Gruselgeschichten und befasst sich mit der Reproduktion von Informationen. Dafür erhalten die SuS einen differenzierten Informationstext zum Thema Halloween und müssen daraus ein Informationsplakat herstellen. Eine Hilfskarte hilft lernschwachen Schülerinnen und Schülern beim Herausfiltern der Informationen. SuS mit dem FS GE können das Wort Kürbis einüben, einen Kürbis mithilfe einer Vorlage ausmalen oder auch einen kurzen Text lesen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
HandreichungNEU*** mit Interactive für den Einsatz ohne Arbeitsblätter mit integrierter Lösungsüberprüfung!Diese Unterrichtsstunde zum Thema Leseverstehen ist 5-fach differenziert. Auch Lösungen sind enthalten. Für die zielgleichen Schüler*innen gibt es insgesamt zwei Schwierigkeitsstufen. Die schwierigste Stufe ist mit drei Sternen gekennzeichnet. Das Material mit einem Stern, habe ich für meine Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen eingesetzt. Natürlich sind alle Schüler*innen individuell. Sichte das Material und entscheide selbst, welche Schwierigkeitsstufe zu welchem Schüler passt. Für den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung gibt es zwei Schwierigkeitsstufen. GE1 ist für Schüler*innen geeignet, die lesen können. GE2 wurde für Schüler*innen erstellt, die nicht lesen können. Dieses Material kannst du als einfache Unterrichtsstunde oder als Teil eines Stationenlernens zum Thema Gruselgeschichten einsetzen. Das Stationenlernen findest du unter der Material-ID: 214163.Schaurigen Gruselspaß mit diesem Material wünscht dir Sandra
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Liebe Kollegin, lieber Kollege, die Station Fledermaus ist Teil meines großen Stationenlernens zum Thema Gruselgeschichten und trainiert das Präteritum.Für zielgleiche und Kinder mit dem FS Lernen gibt es Karten, die auf einer Seite einen Satz im Präsens oder Perfekt anzeigen und eine Seite mit dem gleichen Satz im Präteritum. Die Schülerinnen und Schüler sollen damit in Partnerarbeit entsprechend der Aufgabenstellung das Präteritum spielerisch einüben. Die Karten sind dreifach differenziert. Die Karten mit der Kennzeichnung „GE“ sind für stärkere Kinder mit dem Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“. Sie können die Satzteile zusammensetzen und so das sinnerfassende Lesen trainieren. Die Karten mit der Kennzeichnung „GES“ sind für leistungsschwache Kinder mit dem Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“. Sie können die Begriffe zu den Bildern einüben. Dafür zeigt man ihnen das Bild und die Kinder nennen den Begriff zum Bild. Alternativ können die Begriffe auch abgeschrieben werden. Viel Spaß mit der Station „Fledermaus“ wünscht dir deine Sandra
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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