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Materialbeschreibung:
Mit diesem Paket erhältst du all meine Materialien rund um Halloween und das Thema Gruselgeschichten gesammelt in einem Download. Die Materialien eignen sich besonders für den Deutschunterricht in den Klassen 5 und 6 und können je nach Lerngruppe als vollständige Unterrichtseinheit oder einzeln eingesetzt werden.
Das Paket enthält abwechslungsreiche Materialien zum Lesen, Schreiben, zur Grammatik, zur Wortschatzarbeit und für offene Unterrichtsformen. Viele Aufgaben sind differenziert und bewusst so gestaltet, dass sie auch in heterogenen und leistungsschwächeren Lerngruppen eingesetzt werden können.
Im Paket findest du unter anderem:
eine umfangreiche Unterrichtsreihe zum Thema Gruselgeschichten
ein differenziertes Stationenlernen mit fünf Stationen
Arbeitsblätter
verschiedene Gruselgeschichten
Bildimpulskarten
Lapbook-Vorlagen
Fächer für das reziproke Lesen
Wortspeicher und eine Wortspeicherbox
Tafelbildelemente
Reflexionskarten
Materialien für kooperative Lernformen
Gruppenarbeitskarten
Dekorationen und Urkunden
didaktische Reserven
Inhaltlich beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler unter anderem mit dem Leseverstehen, dem Präteritum, gruseligen Adjektiven, der Entnahme und Wiedergabe von Informationen sowie dem Planen und Schreiben eigener Gruselgeschichten.
Für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung sind innerhalb des Stationenlernens jeweils abweichende Materialien enthalten. So können zielgleich unterrichtete Lernende sowie Schülerinnen und Schüler mit den Förderschwerpunkten Lernen und geistige Entwicklung gemeinsam am Thema Gruselgeschichten arbeiten.
Die Materialien wurden bereits in meinem eigenen Unterricht eingesetzt und auf ihre Durchführbarkeit überprüft. Ich finde dieses Paket besonders praktisch, weil du rund um Halloween nicht jedes Arbeitsblatt, jede Methode und jede Zusatzaufgabe einzeln zusammensuchen musst. Du kannst dir passend zu deiner Klasse genau die Bausteine herausnehmen, die du gerade benötigst.
Das Paket eignet sich für eine längere Unterrichtsreihe, ein Stationenlernen, die Freiarbeit, Vertretungsstunden oder einzelne herbstliche Unterrichtsstunden rund um Halloween und Gruselgeschichten.
Grusel-Bingo – spielerisches Wortschatzspiel zu Halloween und Gruselgeschichten | mit Auftragskarten für Klasse und KleingruppenMaterialbeschreibung:Mit diesem Grusel-Bingo können deine Schülerinnen und Schüler spielerisch passende Wörter zu verschiedenen gruseligen Kategorien finden. Das Spiel eignet sich gut als motivierende Auflockerung, zur Wortschatzarbeit oder als Ergänzung einer Unterrichtsreihe zum Thema Halloween und Gruselgeschichten.Jedes Kind erhält ein Bingo-Blatt mit Buchstaben aus den drei Wörtern:GrabSpukGruselDie Spielleitung liest nacheinander eine Auftragskarte vor. Anschließend haben die Schülerinnen und Schüler jeweils etwa 15 Sekunden Zeit, um ein passendes Wort zu finden.Nach Ablauf der Zeit werden die gefundenen Begriffe im Plenum vorgelesen. Ist ein Wort strittig, entscheidet die Klasse gemeinsam per Handzeichen, ob es zum jeweiligen Auftrag passt.Für jedes gültige Wort darf der entsprechende Anfangsbuchstabe auf dem Bingo-Blatt gestrichen werden. Nennt ein Kind beispielsweise das Wort „Spinne“, darf es beide vorhandenen Buchstaben S wegstreichen.Ein Bingo ist erreicht, sobald alle Buchstaben eines der drei Wörter vollständig gestrichen wurden. Je nach verfügbarer Zeit und Gruppengröße kannst du die Spielregel anpassen:kürzere Variante: Ein vollständiges Wort reicht für ein Bingo.längere Variante: Alle drei Wörter müssen vollständig gestrichen werden.Für größere Klassen empfehle ich die kürzere Spielweise. In Kleingruppen kann die längere Variante gut eingesetzt werden, da mehr Kinder die Möglichkeit erhalten, ein Bingo zu erreichen.Ich finde das Spiel besonders praktisch, weil die Schülerinnen und Schüler nicht nur passende Wörter sammeln, sondern auch miteinander diskutieren und begründen müssen, ob ein Begriff wirklich zur Aufgabe passt. So werden Wortschatz, mündliche Beteiligung und gemeinsames Entscheiden miteinander verbunden.
Wortfelder „gehen“ und „sagen“ – Tafelbilder zur gemeinsamen Wortschatzarbeit im DeutschunterrichtMaterialbeschreibung:Mit diesen Tafelbildern zu den Wortfeldern „gehen“ und „sagen“ sammelst du gemeinsam mit deiner Klasse abwechslungsreiche Verben und erweiterst den Wortschatz deiner Schülerinnen und Schüler.Ausgehend von den häufig verwendeten Verben „gehen“ und „sagen“ suchen die Lernenden passendere und genauere Alternativen. Die gefundenen Begriffe werden gemeinsam gesammelt und übersichtlich im Tafelbild festgehalten.So können beispielsweise Wörter zusammengetragen werden, die unterschiedliche Bewegungsarten, Stimmungen oder Sprechweisen ausdrücken. Die Schülerinnen und Schüler erkennen dabei, dass die Wahl eines passenden Verbs einen Satz genauer, anschaulicher und lebendiger machen kann.Die Tafelbilder eignen sich unter anderem:zur gemeinsamen Wortschatzarbeitals Vorbereitung auf eigene Geschichtenzur Überarbeitung von Textenfür Unterrichtsreihen zum kreativen Schreibenals sprachliche Unterstützung bei Gruselgeschichten oder anderen Erzählungenzum dauerhaften Nachschlagen während einer SchreibphaseIch nutze solche Wortsammlungen besonders gerne vor einer Schreibaufgabe. Die Schülerinnen und Schüler haben dadurch direkt passende Alternativen vor Augen und greifen in ihren Texten nicht ständig auf dieselben Verben zurück.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Diese Urkunden vergebe ich gerne am Ende der Unterrichtsreihe "Gruselgeschichten". Das Bildmaterial ist von pixabay (CC0).
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Einfach ausschneiden und an den schwarzen Laschen zusammenkleben. Darin können Adjektivschnipsel aufbewahrt werden. Das Bildmaterial ist von pixabay (CC0).
Klassenstufen: 6-7. Klasse
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