Das Material besteht aus den 100 häufigsten Wörtern, die die Kinder auf einen Blick lesen können sollen. Sie lesen diese reihenweise, spaltenweise, von oben nach unten und umgekehrt so schnell wie möglich und richtig. Wenn bei jedem Lesevorgang das Datum und die Zeit notiert werden, sehen die Kinder, wie sie sich verbessert haben. Das Material gibt es auch in Silbenschrift. Die passenden Legekärtchen können in einer Dose aufbewahrt werden. Daraus sollen die Kinder in der Freiarbeit der Lehrperson oder einem anderen Kind (nach voriger Übung) richtig und gut vorlesen. Für Kinder, die schon fest geübt haben, gibt es weiters eine schwierigere Variante mit „Schlangensätzen“. Hier sind alle Wörter ohne Abstand angeordnet.

Weiterführende Ideen:

- Die Kinder ziehen abwechselnd aus der Dose und lesen sich gegenseitig vor.

- Wörter alphabetisch ordnen

- Sätze damit bilden