Kennst Du das auch? Eine*r Deiner Schüler*innen tut sich in Deutsch schwer und Du brauchst schnell eine klare und konkrete Einschätzung für den Lernplan? Oft fehlen Sonderpädagogik-Stunden, aber der Bedarf ist groß. Genau hier hilft Dir diese Kurzdiagnostik!

Sie ermöglicht Dir eine präzise Einschätzung der Lese- und Schreibkompetenzen – und das alles in nur einer Schulstunde und auf einer einzigen Seite. So erkennst Du sofort, wo Dein*e Schüler*in steht und welche Fördermaßnahmen wirklich sinnvoll sind.

Das erreichst Du mit diesem Material:

• Du identifizierst schnell und absolut konkret die Stärken und Schwächen im Lesen und Schreiben.
• Du erhältst eine klare Grundlage für individuelle Lernpläne und Fördermaßnahmen.
• Du hast aussagekräftige Ergebnisse für Elterngespräche und die Zusammenarbeit mit Kolleg*innen.
• Du kannst die Entwicklung Deiner Schüler*innen über einen längeren Zeitraum verfolgen.

Gerade in der 1. Klasse entstehen Lücken oft durch Fehlzeiten, DAZ-Defizite oder ein zu schnelles Klassentempo. Kindern fehlen dann einzelne Buchstaben, sie kennen deren Schreibweise nicht oder können beim freien Schreiben Laute nicht den passenden Buchstaben zuordnen – oder umgekehrt beim Lesen den Buchstaben nicht benennen. Diese Kurzdiagnostik ist ideal für die Anwendung von Mitte der 1. Klasse bis Mitte der 2. Klasse.

So funktioniert die Diagnostik ganz einfach:

Lesen

• Bereite den Arbeitsplatz vor: Nur Stift und Radiergummi bleiben liegen.
• Dein*e Schüler*in liest die Buchstaben (S.2) mit dem Lesefinger vor. Du protokollierst die nicht gewussten Buchstaben farbig auf S.1.
• Anschließend liest Dein*e Schüler*in, passend zum individuellen Lesevermögen, aus den drei Schwierigkeitsstufen (S.3+4) vor.
• Halte parallel Deine Beobachtungen zum Leseverhalten auf S.1 fest.

Schreiben

• Dein*e Schüler*in schreibt die diktierten Laute (S.5, 1. Zeile).
• Du markierst farbig auf S.1 nicht gewusste Buchstaben, falsche Schreibrichtungen, Spiegelungen, Linieneinhaltung und die Stifthaltung.
• Diktierte einfache Sätze (gerne aus dem aktuellen Leselehrgang) und freies Schreiben folgen auf S.5.
• Notiere auch hier Deine Beobachtungen und Auffälligkeiten auf S.1.

Praktische Tipps für Dich:

• Du kannst Seite 1 direkt auf Deinem iPad in Goodnotes nutzen.
• Laminiere die Seiten 2-4 für den wiederholten Einsatz.
• Gib Deinem*r Schüler*in Seite 5 als farbigen Ausdruck.
• Nach der Diagnostik kannst Du das Ergebnis sofort ausdrucken oder Kolleg*innen zusenden.
• Die Aufzeichnungen sind eine wertvolle Grundlage für Elterngespräche und spätere Diagnostiken am gleichen Kind, um die Entwicklung einzuschätzen.
• Oft nutzt Du die Aufzeichnungen auch im Zusammenhang mit sonderpädagogischen Gutachten oder gibst sie Kolleg*innen zur Kenntnis.
• Du möchtest wissen, wie Du aus diesem Material eine dauerhafte Papiervorlage in Goodnotes machst? youtube.com/watch?v=J4BMbMTLYhQ">Das geht so!

Eine Version mit Schweizer Rechtschreibung und in Deutschschweizer Basisschrift ohne Rundwenden ist zusätzlich enthalten.

Die Kurzdiagnostik gibt es auch für Mathe Kl.1/2

Mit dem Silbenteppich kann das Zusammenschleifen zum Silbenlesen  geübt werden:

und hiermit kann das allererste Lesen gefördert werden:

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:    

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Deutsch:

Speziell für die Schweiz: