Reflexion des eigenen Lernprozesses Erziehungsstilforschung Lewin

Dieses Materialpaket beinhaltet diverse Arbeitsaufträge zur Definitionsarbeit ‚Erziehungsstil‘, zum typologischen Erziehungsstilkonzept nach Kurt Lewin, zum dimensionsorientierten Erziehungsstilkonzept nach Tausch und Tausch sowie zwei Klausuren/Klassenarbeiten. Lerngruppe: Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule Sozialassistenz, teilweise auch Fachschule Sozialpädagogik & Berufliches Gymnasium Das Material kann in folgender Reihenfolge für eine Unterrichtseinheit verwendet werden:1.    Definition Erziehungsstil Arbeitsauftrag; Think-Pair-Share; Bearbeitungszeit: ca. 20 Minuten2.    Typologisches Erziehungsstilkonzept Textarbeit: Erarbeitung der Verhaltensmerkmale der drei Erziehungsstile nach Kurt Lewin; Gruppenpuzzle; Bearbeitungszeit: ca.  70 Minuten3.    Erziehungsstil Lewin: Fallbeispiel und Arbeitsauftrag als Übergang zum dimensionsorientierten Erziehungsstilkonzept nach Tausch/Tausch; Thema: Grenzen des typologischen Erziehungsstilkonzeptes; Einzelarbeit/Plenum; Bearbeitungszeit je nach methodischem Vorgehen: 20-24 Minuten 4.    Einstiegszenario zu Tausch/Tausch; Szene-Stopp-Reakion; Bearbeitungszeit: ca. 15 Minuten5.    Großes Arbeitspaket Tausch/Tausch Textarbeit, selbstorganisiertes Lernen, Lerntempoduett; Bearbeitungszeit: 90 Minuten  6.    Erziehungsstil Tausch/Tausch Fallbeispiel; Analyse; Bearbeitungszeit: ca. 45-90 Minuten7.    Klausur 1: Klassenarbeit mit einer beruflichen Handlungssituation (526 Wörter) undErwartungshorizont (WORD-DATEI). 8.    Klausur 2: Klassenarbeit mit einer beruflichen Handlungssituation (526 Wörter) undErwartungshorizont (WORD-DATEI). 

Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II