1 Seite
5 Materialien
Dieses Material umfasst zwei Varianten eines Bogens zur gegenseitigen Bewertung im Anschluss an eine Gruppenarbeit. Die erste Variante gibt Kriterien zur Bewertung vor, während die zweite Variante vorsieht, dass diese Kriterien gemeinsam mit den Lernenden im Vorfeld besprochen und erarbeitet werden.
Thema: alle
Lerngruppe: Fachschule Sozialpädagogik, Berufliches Gymnasium
Methodisch-didaktische Hinweise: am Ende einer längeren Gruppenarbeit bewerten sich die Lernenden gegenseitig. Die Bewertung erfolgt anhand von Kriterien und muss begründet werden. Die Lehrperson kommuniziert zuvor mit welcher Gewichtung diese Bewertung bei der eigenen Bewertung berücksichtigt wird.
Bearbeitungszeit: ca. 20-25 Minuten
Dieses Materialpaket besteht aus mehreren Arbeitsblättern zur Reflexion des Lern- und Arbeitsprozesses. Dabei werden folgende Aspekte berücksichtigt: eigener Lernprozess, Gruppenarbeitsprozess (nach jeder Stunde und nach längerfristiger Gruppenarbeit), Schreibkompetenz, Lernsituation, Praktikum, Reflexion des gesamten Schuljahres Es umfasst:Selbsteinschätzungsbogen Schreiben und AnalysierenEin Blick zurück – Reflexion zum SchuljahresendeReflexion zum Schuljahresende – Englisch Lerntagebuch für Lern- und ArbeitsprozessReflexion Lernsituation· Selbsteinschätzung Beteiligung kooperatives Lernen Thema: ReflexionLerngruppe: Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule Sozialassistenz, berufliches Gymnasium
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.), BS: BFS I, BS: BFS II, BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2
Bewertungen und Kommentare