Materialpaket: Clothes für den Englischunterricht

Lesespur/ Reading TrailEinordnungDie Lesespur kann zum Thema „Clothes“ im Englischunterricht eingesetzt werden. Didaktische ÜberlegungMit der Lesespur sollen die Kinder ihr Wissen zum Thema anwenden. Die Kinder erfahren, dass sie bereits kürzere Texte auf Englisch lesen können und sind motiviert, die nächsten Schritte im Erlernen der Sprache zu gehen. Es gibt 2 verschiedene Differenzierungsmöglichkeiten. In der einfachen Version sind die wichtigen Wörter fett markiert.Vor der StundeDie Arbeitsblätter und das Bild für die Kinder ausdrucken. Die beiden Bilder (mit und ohne Zahlen) entweder in A3 ausdrucken oder beispielsweise am Smartboard visualisieren. In der StundeAls Einstieg können die Kleidungsstücke mithilfe meiner Bild- und Wortkarten oder mit meinem Domino (auch interaktiv erhältlich) wiederholt werden. Das Bild ohne Zahlen zeigen und Eindrücke der Kinder einholen. Die Arbeitsblätter je nach Leistungsniveau und das Bild austeilen. Dann den Einstieg in die Lesespur gemeinsam lesen und besprechen, was das Ziel der Stunde ist. Falls Lesespuren in der Klasse noch nicht gut bekannt sind, am besten den ersten Schritt gemeinsam machen und besprechen.Als didaktische Reserve kann mein Würfelspiel genutzt werden. Am Ende das Lösungswort und den Weg dahin besprechen.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Board Game: Summer&Winter ClothesEinordnungDieser Spielplan kann zum Thema Clothes eingesetzt werden. Dazu sollte der Wortschatz und das Schriftbild (a coat, a pair of gloves, a pair of boots, a scarf, a wooly hat, a pair of tights, a pair of leggings, a pair of shorts, a pair of sandals, a pair of sunglasses, a swimsuit, a pair of swimming trunks) bekannt sein. Die Hilfskarten ermöglichen eine Unterhaltung auf Englisch während des Spielens und eine Kontrolle für die Schülerinnen und Schüler. Aus diesem Grund eignet sich das Material auch für didaktische Reserven oder Lerntheken.VorbereitungDer Spielplan wird ausgedruckt und laminiert. Die Hilfskarten werden doppelseitig (Breitseite oben) gedruckt und laminiert. Es werden Spielsteine und Würfel benötigt.So wird gespielt:Es wird mit bis zu 4 Kindern (am besten sind 2 oder 3) gespielt.Jede Gruppe erhält eine Hilfskarte.Das jüngste Kind beginnt zu würfeln und ein anderes Kind erhält die Hilfskarte. Das würfelnde Kind setzt seinen Spielstein entsprechend vor. Es muss das Kleidungsstück benennen, auf dem es gelandet ist. Das Kind mit der Hilfskarte kontrolliert, ob das Wort korrekt war. Wenn es korrekt war, darf das würfelnde Kind stehen bleiben. Liegt es falsch, muss es einen Schritt (oder alternativ auch wieder zum Anfang) zurück. Nun wird im Uhrzeigersinn weitergemacht und die Hilfskarte entsprechend weiter gegeben. Kommt ein Kind auf ein Feld mit einer Leiter (Pfeil nach oben), darf es diese hochklettern und benennt dann das Feld, auf dem es landet.Kommt ein Kind auf ein Feld mit einer Schlange (Pfeil nach untern), muss es nach unten rutschen und benennt im Anschluss das Feld, auf dem es landet.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

DominoAls kleines Spiel zwischendurch, als Teil einer Stationsarbeit oder als Freiarbeitsmaterial, um den Wortschatz zu "Clothes" zu wiederholen und zu festigen, ist dieses Spiel sehr gut geeignet. Das Domino trainiert die Bild-Schrift-Zuordnung.Die Datei umfasst:Kurzes Domino Teil 1: skirt, trousers, shirt, underwear, socks, pullover, jacket, top, pyjamas, cap, dress, shoesKurzes Domino Teil 2: coat, boots, leggings, scarf, shorts, wooly hat, swimsuit, gloves, sunglasses, sandals, swimming trunks, tights Langes Domino: skirt, trousers, shirt, underwear, socks, pullover, jacket, top, pyjamas, cap, dress, shoes, coat, boots, leggings, scarf, shorts, wooly hat, swimsuit, gloves, sunglasses, sandals, swimming trunks, tights 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

ClothesUm den Wortschatz für die Einheit Clothes einzuführen, habe ich diese Bild- und Wortkarten erstellt. Die Karten dazu einfach ausdrucken, gegebenenfalls laminieren und direkt einsetzen. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse