Dieses Material besteht aus zwei Rechenspaziergängen. Einmal Addition im ZR 10 und einmal Subtraktion im ZR 10. Dabei müssen die Bildkarten nur einmal gedruckt werden.

Der Rechenspaziergang könnte auch differenziert eingesetzt werden. Dann die ABs doppelseitig kopieren und das AB mit den Bildkarten doppelt drucken. Ich würde bei Bedarf ein zweites austeilen.

Der Rechenspaziergang funktioniert ähnlich wie ein Lesespaziergang.

Schneide die Bildkarten aus und verteile sie im Klassenzimmer.

Die Kinder bekommen das Arbeitsblatt (differenziert ein-/ zweiseitig) und das Blatt mit den Bilder (differenziert). Auf den Bildkarten ist eine Zahl abgebildet. Diese Zahl ist die Ergebniszahl. Die Aufgabe wird berechnet bzw. die Menge abgelesen. Anschließend machen die Kinder einen Spaziergang und suchen die passende Bildkarte. Sie merken sich das Bild, schneiden es aus und kleben es hinter die Aufgabe.