• Deckblatt
• Arbeitsblätter
• Zusatz-Arbeitsblätter
• Visualisierungen für Mitte im Sitzkreis
• Fingerpuppen-Theater

Das Buch „Rabenrosa“ kann genutzt werden, um losgelöst von unserem Alltag das Anderssein, die Einzigartigkeit von uns allen, eigene Stärken sowie auch Schwächen und den allgemeinen Umgang mit Verschiedenheit zu thematisieren. Entlang der Geschichte von Rabenrosa übernehmen wir immer wieder ihre Perspektive, tauchen ein in ihre Gefühle undGedanken. Ebenso können die Schüler*innen von ihren eigenen Erfahrungen erzählen, eigene Gedanken und Gefühle mit einfließen lassen. 

Parallel zum Erlesen der Geschichte von Rabenrosa bearbeiten die Schüler*innenverschiedene Aufgaben in einem Begleitheft.

Das Begleitheft umfasst verschiedene Arbeitsblätter, die teilweise durch kleine Hilfen differenziert werden. Je nach Wunsch, können einige Arbeitsblätter mit größeren Bildern farbig oder nur mit Umrissen gedruckt werden. 

Neben dem Begleitheft enthält dieses Material noch selbstgezeichnetes Tafelmaterial sowie Vorlagen für ein Fingerpuppentheater, um das Erzählen der Geschichte zu unterstützen. Sprech- sowie Gedankenblasen mit Aussagen aus dem Bilderbuch oder Fragen unterstützen die Schüler*innen beim Eintauchen in die Erzählsituation.

Zum Abschluss der Reihe können die beiden großen Sprechblasen mit den Mut-Worten von Rabenrosa in der Klasse aufgehängt werden. Um diese Plakate können wahlweise die ausgeschnittenen Hände mit den notierten Stärken der Schüler*innen gehängt werden.

Ich wünsche dir viel Spaß beim Einsatz und freue mich über eine Rückmeldung!