XXL Materialpaket "Religion" (wachsend)

Die Vorlagen können z.B. genutzt werden, nachdem die SuS eine Bibelgeschichte gehört haben. Auf diese Weise setzen sie sich mit der Geschichte auseinander und bringen ihre eigenen Gedanken dazu mit ein.

Das Flipbook ist für den Religionsunterricht in Klasse5/6 geeignet.Inhalt: Geschichte des Tannenbaums + Aufgabe; Warumgibt es an Heiligabend Geschenke? + Aufgabe; Geschichte des Weihnachtsmanns +Aufgabe; Warum feiern wir Weihnachten? + Aufgabe; „richtig oder falsch“ zu allen vier Themen alsabschließende Überprüfung; Zusatz: Mein perfektes Weihnachten (die SuS könnenschreiben oder malen)Viel Spaß mit dem Flipbook! :)P.S.: Es gibt auch eine gekürzte Version als Mini-Flipbook (ID: 488596)

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Enthalten sind kurze Infotexte zu den folgenden Themen: Osterhase, Ostereier, Osterlamm, Osterfeuer und Osterfest. Außerdem gibt es eine Tabelle, in die die SuS ihre Informationen stichpunktartig und übersichtlich zusammenfassen können.Für die Durchführung des Gruppenpuzzles habe ich immer 2 60-Minuten-Stundeneingeplant, damit die SuS genügend Zeit haben, ihre Informationen zu präsentieren. In der ersten Stunde werden zunächst das Vorwissen der SuS aktiviert und die Methode „Gruppenpuzzle“ erklärt. Anschließend lesen die SuS ihren Text, schreiben Wichtiges heraus (bei mir nicht in der Stammgruppesondern an ihrem Platz in Einzelarbeit) und treffen sich dann in der Expertengruppe, um ihre Informationen abzugleichen bzw. zu ergänzen. In der zweiten Stunde haben die SuS zunächst kurz Zeit, ihre Informationen noch einmaldurchzulesen. Dann folgen die Präsentationen in den Stammgruppen und das Ausfüllen der Tabelle. Abschließend können im Plenum letzte Fragen geklärt und ein Feedback eingeholt werden.Viel Spaß mit dem Gruppenpuzzle! :)

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Enthalten sind kurze Infotexte zu den folgenden Festen/Feiertagen: Maulid an-Nabi, Sukkot und der Reformationstag. Außerdem gibt es eine Tabelle, in die die SuS ihre Informationen stichpunktartig und übersichtlich zusammenfassen können.Für die Durchführung des Gruppenpuzzles habe ich eine 60-Minuten-Stunden eingeplant. Zuerst werden das Vorwissen der SuS aktiviert und die Methode „Gruppenpuzzle“ erklärt. Anschließend lesen die SuS ihren Text, schreiben Wichtiges heraus (bei mir nicht in der Stammgruppe sondern an ihrem Platz in Einzelarbeit) und treffen sich dann in der Expertengruppe, um ihre Informationen abzugleichen bzw. zu ergänzen. Anschließend folgen die Präsentationen in den Stammgruppen und das Ausfüllen der Tabelle. Zum Abschluss können im Plenum letzte Fragen geklärt und ein Feedback eingeholt werden.Viel Spaß mit dem Gruppenpuzzle! :)

Klassenstufen: 5-6. Klasse