Anleitung:

1. Vor dem Lesen eines Textes werden die SuS in 4er-Gruppen eingeteilt. Jedes Kind erhält eine der vier Karten.

 2. Im Anschluss starten die Gruppen mit dem Lesen. Hierbei beginnt der Leser jeder Gruppe damit einen Absatz laut vorzulesen. Die anderen Schüler*innen lesen leise mit. Nach dem gelesenen Absatz wiederholt der Erzähler die wichtigsten Infos des Absatzes mit eigenen Worten zusammen. Daraufhin stellt der Reporter eine auf den Inhalt bezogene Frage, welche dann vom vierten Kind der Gruppe, dem Experten, beantwortet wird.

3 . Nun werden die Kärtchen innerhalb der Gruppe im Uhrzeigersinn weitergegeben und der nächste Absatz gelesen, mündlich wiedergegeben sowie eine Frage dazu gestellt und beantwortet.

Dadurch wird gewährleistet, dass die Schüler*innen sich inhaltlich vertieft mit dem Text auseinandersetzen.

 4.   Zur vertieften Weiterarbeit bieten sich anschließend beispielsweise in der Gruppe oder in Einzelarbeit/Partnerarbeit folgende Arbeitsschritte an:

·      Unbekannte Wörter nachschlagen

·      Schlüsselwörter markieren  

·      Überschriften für Teilabschnitte formulieren

·      Den Text abschnittsweise zusammenfassen

·      Und vieles mehr …