Materialpaket Lesespaziergänge

Das Material enthält: - einen dreifach differenzierten Lesespaziergang für die erste Klasse. Er enthält in den ersten zwei Differenzierungsstufen Wörter mit den Buchstaben: n, i, a, o, t, m, l, s, e, p, r, k, d & ei. In der dritten Differenzierungsstufe sind Wörter enthalten, die weitere Buchstaben umfassen. - eine Einführungs- und Auflösungsgeschichte- Lösungen - Zusatzaufgaben Bei einem Lesespaziergang lesen die Kinder Begriffe auf dem Arbeitsblatt und suchen dazu die Bildkarte im Klassenraum.  Die Zahl auf der Bildkarte verrät den SuS dann, an welcher Stelle der vorgegebene Buchstabe bei dem Lösungswort eingesetzt werden muss. Wenn alle Bildkarten gefunden sind, entsteht mithilfe der einzelnen Buchstaben das Lösungswort für das Rätsel der Einführungsgeschichte.Durch die Rahmengeschichte und das enthaltende Rätsel werden die Kinder auf aktivierende Weise für das Lesenlernen motiviert.Lasse ggfs. ein Kind die Einführungsgeschichte nacherzählen. So kannst du sicherstellen, dass alle verstanden haben, was genau ihnen das Lösungswort verrät.

Klassenstufen: 1. Klasse

Der Lesespaziergang ist dreifach differenziert und wurde für die 2.-4. Klasse konzipiert. Das Material enthält:- eine motivierende Einführungsgeschichte- 7 Bildkarten- ein Lösungsblatt- ein Zusatzarbeitsblatt (Bild der eigenen Herbstferien)- eine Collage für die Auflösung des Rätsels der Einführungsgeschichte- eine Handreichung

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Der Lesespaziergang ist dreifach differenziert und wurde für die 2.-3. Klasse konzipiert. Das Material enthält:- eine motivierende Einführungsgeschichte- 12 Bildkarten- ein Lösungsblatt- ein Zusatzarbeitsblatt (Bild der eigenen Laterne)-  kurzer Text mit Bild für die Auflösung des Rätsels -  Handreichung

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mithilfe des Lesespaziergangs und der enthaltenen Einführungsgeschichte setzen sie sich die SuS spielerisch mit verschiedenen Regulationstechniken für den Umgang mit Wut auseinander und üben nebenbei das Lesen. Wenn alle Bildkarten gefunden sind, entsteht mithilfe der einzelnen Buchstaben das Lösungswort für das Rätsel der Einführungsgeschichte: AUSPROBIEREN.Zusätzlich ist eine „Auflösung des Rätsels“ enthalten, indem deutlich wird, dass es kein festgelegtes "Rezept" für den Umgang mit Wut gibt. Jede:r ist verschieden und hat verschiedene Bedürfnisse. Ausprobieren ist dabei das Zauberwort! Dies gilt auch für die Lehrkraft, die den Schüler:innen einen gewissen Handlungsspielraum einräumen muss.Das Material enthält zudem ein Zusatzarbeitsblatt, auf welchem sich die SuS mit eigenen Regulationstechniken auseinandersetzen können. Dieses kann für den weiteren Austausch nach dem Lesespaziergang genutzt werden.

Klassenstufen: 3-4. Klasse