Die Liste verteile ich ganz zu Beginn des Spracherwerbsprozesses und weise in den ersten Wochen, wenn ein neues Verb aus einer neuen Gruppe dazukommt, immer mal wieder darauf hin, es in die Liste aufzunehmen. Irgendwann machen die SuS das dann selbstständig. 

Ich loche es an der unteren kurzen Kante und lasse es der Länge nach so falten wie eine Ziehharmonika, sodass eine kleine Kante an der Seite aus der Mappe herausschaut. Da ich es auf buntes Papier kopiere, haben die SuS dann mit einem Griff vorliegen, sobald sie unsicher sind, zu welcher Gruppe in Verb gehört bzw. ein neues aufnehmen wollen. 

Hinweis: Einige Verben können in verschiedenen Kategorien Platz finden, da vielleicht drauf hinweisen. Für die regelmäßigen Verben lasse ich hablar, comer und vivir einmal durchkonjugieren und dann muss da ja nichts mehr dazu, sodass nur noch Verben mit Besonderheiten und unregelmäßige hinzugefügt werden müssen.