Die Mini-Redemittel-Kärtchen (cartelitos) verteile ich in meinen Lerngruppen meist schon im ersten Quartal des ersten Lernjahres, um die sprachliche Aktivierung schon beim HA- bzw. Aufgabenvergleich anzukurbeln und den SuS von vornherein klarzumachen, dass die Unterrichtssprache vorranging das Spanische sein wird. Die SuS dürfen selbst entscheiden, ob sie die Zettelchen innen in die Mappe kleben, einheften, auf bunte Pappe kleben o.ä., müssen sie aber immer schnell griffbereit haben, wenn ich sie auffordere, den Vergleich zu moderieren.