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Bei dieser interaktiven PowerPoint Präsentation tritt die Klasse gruppenweise oder partnerweise gegeneinander an. Ein Teil der Klasse übernimmt die Rolle der Impfforscher, der andere Teil die Rolle der Viren. Jeder Schüler kann seinen Impfstoff/Virus eigenständig modifizieren. Je nachdem, welche Auswahlen getroffen wird, wird der Startwert und der Wachstumsfaktor der Exponentialfunktion angepasst. Ziel ist es, möglichst schnell die gesamte Menschheit zu infizieren (Virus) bzw. zu schützen (Impfforscher). Eine Möglichkeit besteht darin, die Schüler zunächst gegen ihren Sitznachbarn antreten zu lassen. Im Anschluss kann dann noch der Klassensieger bestimmt werden.Während der Präsentation schreiben die Schüler*innen die Veränderungen ihrer Funktionsgleichung mit und berechnen am Schluss die Dauer, bis die Menschheit komplett infiziert bzw. geimpft wurde. Alternativ kann hierfür auch ein Arbeitsblatt erstellt werden.Bei der Datei handelt es sich um eine interaktive PowerPoint-Präsentation. Die Schüler*innen müssen diese mit dem Programm "Microsoft Powerpoint" starten (auf Tablet, Smartphone, oder PC) und die Präsentation starten. Im Anschluss können sie sich eigenständig durch die Präsentation navigieren. Abhängig davon, auf welche Bilder sie klicken, werden sie auf unterschiedliche Folien weitergeleitet.Sie finden auf meiner eduki-Seite kostenlose interaktive PowerPoint-Präsentationen, bei denen Sie die Funktionsweise testen können.Das Spiel gibt es auch als Demo auf meiner eduki Seite zum downloaden, hierbei ist nur die Version des Virus verfügbar! Das Arbeitsblatt zum Spiel gibt es exklusiv für meine Instagram-Abonnenten. Folgt mir auf Instagram und schreibt mir eine persönliche Nachricht!
Klassenstufen: 10. Klasse
Mit Hilfe dieser PowerPoint-Präsentation kann das exponentielle Wachstum anhand von Corona eingeführt und schrittweise mit den Schülern entdeckend erarbeitet werden.Die Arbeitsblätter erhalten exklusiv Instagram-Follower von meinem Kanal. Folgen Sie mir auf Instagram und schicken Sie mir eine persönliche Nachricht. Ich sende Ihnen die Arbeitsblätter inklusive Lösung dann gerne zu!
Klassenstufen: 10. Klasse
Diese Datei stellt Ihnen ein Artikulationsschema zur "Einführung der allgemeinen Exponentialfunktion" zur Verfügung. Dieses wird durch eine vorgefertigte Präsentation gestützt und baut auf der Vorläuferstunde "Einführung exponentielles Wachstum" (finden Sie ebenfalls kostenlos auf meiner Seite) auf.In der Vorläuferstunde erhalten die Schüler*innen die Hausaufgabe, aktuelle Fallzahlen der Corona-Pandemie in Deutschland zu recherchieren. Hierdurch werden die Schüler*innen im Recherchieren und Hinterfragen von Informationen im Internet geschult. Im Sinne des Erziehungs- und Bildungsauftrag können die verschiedenen Quellen mit den Schüler*innen kritisch diskutiert werden.Aufbauend auf diesen Daten wird eine entsprechende Funktionsgleichung einer Exponentialfunktion mit den Schüler*innen erarbeitet und die allgemeinen Eigenschaften untersucht.Die Stunde enthält ebenfalls einen "Cliff-Hänger", der sich optimal zur Einführung des Logarithmus´ eignet.
Klassenstufen: 10. Klasse
Bei dieser PowerPoint-Präsentation handelt es sich um eine Anleitung für ein Gruppenspiel zum Repräsentationswechsel allgemeiner Exponentialfunktionen. Mit Hilfe der Präsentation kann die Gruppenarbeit schrittweise erklärt werden.Anleitung:Die Schüler gehen in Dreiergruppen zusammen und einigen sich auf eine Rollenzuteilung (Person A, Person B, Person C).Anschließend... ...schreibt Person A eine Funktionslgeichung einer allgemeinen Exponentialfunktion auf....beschreibt Person B eine knappe Anwendungsaufgabe, die durch eine allgemeine Exponentialfunktion modelliert werden kann....zeichnet Person C einen Graph einer allgemeinen Exponentialfunktion.Die beschriebenen Blätter werden dann im Uhrzeigersinn weitergegeben. Jede Person ergänzt auf dem Blatt, welches sie bekommen hat, einen Graph, eine Funktionsgleichung oder eine reale Situation, die zu den bereits dargestellten Repräsentationsformen passt (Genaues Vorgehen siehe PowerPoint) und gibt das Blatt dann erneut weiter. Das Vorgehen wird ein weiteres mal wiederholt, sodass jede Person einmal eine Funktionsgleichung, einmal einen Graph und einmal eine reale Situation ergänzen musste.Im letzten Schritt erhält jede Person wieder ihr ursprüngliche Blatt und muss dieses korrigieren. Abschließend können die Aufgaben in der Gruppe diskutiert werden.Das Spiel kann ohne weiteres auch auf andere Funktionstypen übertragen werden.
Klassenstufen: 10. Klasse
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