Im 9. Jahrgang habe ich mit verschiedenen Klassen (Real- und Hauptschulzweig) Explosionsboxen gebastelt. Aufgabe war es, einen Raum oder bestimmten Ort in der Box dreidimensional darzustellen. Mithilfe dieses Arbeitsblattes haben die SuS die Aufgabenstellung sowie die Anleitung für die Grundform der Boxen erhalten.

Meine Erfahrungen:
Auch wenn einige SuS anfangs Startschwierigkeiten hatten, weil es an Ideen gemangelt hat, sind am Ende tolle Ergebnisse herausgekommen, z.B. ein Wald mit Naturmaterialien, eine bekritzelte Schultoilette mit Playmobilutensilien, ein Reitstall oder das eigene Jugendzimmer.

Man könnte vor der praktischen Arbeit gemeinsam verschiedene Räume und Orte an der Tafel sammeln, damit die SuS ein paar Ideen bekommen. Auch die Recherche im Internet war meiner Erfahrung nach sehr hilfreich, weil sie so ein Gefühl dafür bekommen konnten, was man alles in einer so kleinen Box darstellen könnte.