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Dieses Materialpaket enthält verschiedene Lernspiele mit Einsatzideen und Selbstkontrollen.
Aufgabenkärtchen zum Kopfrechnen - für mehr Spaß und Bewegung im Mathematikunterricht
Ich habe... Wer hat...?
Ein Lernspiel zu den Rechenregeln und Rechengesetzen
Task Cards mit QR Codes
Die Kärtchen können
Die Schüler*innen können im Anschluss ihre Ergebnisse anhand des Lösungsblattes selbst überprüfen.
Motivierendes Würfelspiel zur Vertiefung der Rechenregeln und Rechengesetze in verschiedenen Versionen. Dieses Material enthält:VerlaufsplanungUnterrichtszieleSpielanleitung: Schritt-für-Schritt-Anleitung für das Würfelspiel.Spielpläne: Verschiedene Versionen der Spielpläne zur Verwendung mit den Rechenplättchen.Rechenplättchen: Karten mit verschiedenen Rechenzeichen zur Bildung von Rechenterme.Merkposter: Übersichtliche Darstellung der Rechenregeln.Viel Freude damit!
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Inklusive Lösungen/Umschlag Wie wird gespielt?Die Karten werden gemischt und an die Teilnehmer*innen verteilt. Der Spieler mit "Ich habe die erste Karte" beginnt und fragt mit "Wer hat...?" nach der nächsten Karte. Wer die passende Karte hat, ruft: „Ich habe …“ und liest die passende Lösung vor. Nun fragt er/sie wiederum nach der nächsten Karte. So geht das Spiel bis zur letzten Karte ("Ich habe die letzte Karte") weiter. Das Spiel funktioniert gut mit einer ganzen Klasse oder auch in Kleingruppen. Mit diesem Spiel wird die Konzentration spielerisch gefördert. Alle müssen genau zuhören was gesagt wird und trainieren spielerisch das Kopfrechnen.Es ist ein Sleeve/Cover mit den Lösungen enthalten. Die Karten können schulbuchunabhängig eingesetzt werden.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Inklusive Lösungen/Umschlag Wie wird gespielt?Die Karten werden gemischt und an die Teilnehmer*innen verteilt. Der Spieler mit "Ich habe die erste Karte" beginnt und fragt mit "Wer hat...?" nach der nächsten Karte. Wer die passende Karte hat, ruft: „Ich habe …“ und liest die passende Lösung vor. Nun fragt er/sie wiederum nach der nächsten Karte. So geht das Spiel bis zur letzten Karte ("Ich habe die letzte Karte") weiter. Das Spiel funktioniert gut mit einer ganzen Klasse oder auch in Kleingruppen. Mit diesem Spiel wird die Konzentration spielerisch gefördert. Alle müssen genau zuhören was gesagt wird und trainieren spielerisch das Kopfrechnen.Es ist ein Sleeve/Cover mit den Lösungen enthalten. Die Karten können schulbuchunabhängig eingesetzt werden.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Inklusive Lösungen/Umschlag Wie wird gespielt?Die Karten werden gemischt und an die Teilnehmer*innen verteilt. Der Spieler mit "Ich habe die erste Karte" beginnt und fragt mit "Wer hat...?" nach der nächsten Karte. Wer die passende Karte hat, ruft: „Ich habe …“ und liest die passende Lösung vor. Nun fragt er/sie wiederum nach der nächsten Karte. So geht das Spiel bis zur letzten Karte ("Ich habe die letzte Karte") weiter. Das Spiel funktioniert gut mit einer ganzen Klasse oder auch in Kleingruppen. Mit diesem Spiel wird die Konzentration spielerisch gefördert. Alle müssen genau zuhören was gesagt wird und trainieren spielerisch das Kopfrechnen.Es ist ein Sleeve/Cover mit den Lösungen enthalten. Die Karten können schulbuchunabhängig eingesetzt werden.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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