Wachsendes Materialpaket Ich habe... Wer hat...? Mathematik Sek I

2 Versionen. Inklusive Lösungen/Umschlag Wie wird gespielt?Die Karten werden gemischt und an die Teilnehmer*innen verteilt. Der Spieler mit "Ich habe die erste Karte" beginnt und fragt mit "Wer hat...?" nach der nächsten Karte. Wer die passende Karte hat, ruft: „Ich habe …“ und liest die passende Lösung vor. Nun fragt er/sie wiederum nach der nächsten Karte. So geht das Spiel bis zur letzten Karte ("Ich habe die letzte Karte") weiter. Das Spiel funktioniert gut mit einer ganzen Klasse oder auch in Kleingruppen. Mit diesem Spiel wird die Konzentration spielerisch gefördert. Alle müssen genau zuhören was gesagt wird und trainieren spielerisch das Kopfrechnen.Es ist ein Sleeve/Cover mit den Lösungen enthalten. Es gibt eine Version mit 24 Karten und eine Version mit 32 Karten.Tipp: Zu Beginn die Aufgaben an der Tafel mitschreiben (bzw. visualisieren) bis sie mit dem Format und dem Tempo vertraut sind. Die Karten können schulbuchunabhängig eingesetzt werden.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

2 Versionen. Inklusive Lösungen/Umschlag Wie wird gespielt?Die Karten werden gemischt und an die Teilnehmer*innen verteilt. Der Spieler mit "Ich habe die erste Karte" beginnt und fragt mit "Wer hat...?" nach der nächsten Karte. Wer die passende Karte hat, ruft: „Ich habe …“ und liest die passende Lösung vor. Nun fragt er/sie wiederum nach der nächsten Karte. So geht das Spiel bis zur letzten Karte ("Ich habe die letzte Karte") weiter. Das Spiel funktioniert gut mit einer ganzen Klasse oder auch in Kleingruppen. Mit diesem Spiel wird die Konzentration spielerisch gefördert. Alle müssen genau zuhören was gesagt wird und trainieren spielerisch das Kopfrechnen.Es ist ein Sleeve/Cover mit den Lösungen enthalten. Es gibt eine Version mit 24 Karten und eine Version mit 32 Karten.Tipp: Zu Beginn die Aufgaben an der Tafel mitschreiben (bzw. visualisieren) bis sie mit dem Format und dem Tempo vertraut sind. Die Karten können schulbuchunabhängig eingesetzt werden.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Inklusive Lösungen/Umschlag Wie wird gespielt?Die Karten werden gemischt und an die Teilnehmer*innen verteilt. Der Spieler mit "Ich habe die erste Karte" beginnt und fragt mit "Wer hat...?" nach der nächsten Karte. Wer die passende Karte hat, ruft: „Ich habe …“ und liest die passende Lösung vor. Nun fragt er/sie wiederum nach der nächsten Karte. So geht das Spiel bis zur letzten Karte ("Ich habe die letzte Karte") weiter. Das Spiel funktioniert gut mit einer ganzen Klasse oder auch in Kleingruppen. Mit diesem Spiel wird die Konzentration spielerisch gefördert. Alle müssen genau zuhören was gesagt wird und trainieren spielerisch das Kopfrechnen.Es ist ein Sleeve/Cover mit den Lösungen enthalten. Die Karten können schulbuchunabhängig eingesetzt werden.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Inklusive Lösungen/Umschlag Wie wird gespielt?Die Karten werden gemischt und an die Teilnehmer*innen verteilt. Der Spieler mit "Ich habe die erste Karte" beginnt und fragt mit "Wer hat...?" nach der nächsten Karte. Wer die passende Karte hat, ruft: „Ich habe …“ und liest die passende Lösung vor. Nun fragt er/sie wiederum nach der nächsten Karte. So geht das Spiel bis zur letzten Karte ("Ich habe die letzte Karte") weiter. Das Spiel funktioniert gut mit einer ganzen Klasse oder auch in Kleingruppen. Mit diesem Spiel wird die Konzentration spielerisch gefördert. Alle müssen genau zuhören was gesagt wird und trainieren spielerisch das Kopfrechnen.Es ist ein Sleeve/Cover mit den Lösungen enthalten. Die Karten können schulbuchunabhängig eingesetzt werden.

Klassenstufen: 7-8. Klasse