Das Material habe ich für das Themenfeld "Growing Up" in Jgst. 11 (E-Phase) entwickelt, es kann aber in verschiedenen Zusammenhängen eingesetzt werden, so z.B. in Verbindung mit einer Lektüre oder einem anderen Medium (Film, Serie).

Die SuS erstellen im ersten Schritt eine Arbeitsdefinition des Begriffs "Identität". Es bietet sich an, ein Brainstorming im Plenum vorzuschalten, damit die SuS in ihrem Vorwissen abgeholt werden und alle auf dem gleichen Stand sind.

Anschließend sollen die SuS überlegen (und aufschreiben), welche Faktoren die Identität einer Person ausmachen. Mögliche Lösungen (z.B. sexuelle Orientierung, Kleidungsstil, etc.) sowie eine externe Lösungsreferenz habe ich dir im Material bereitgestellt.

Die SuS reflektieren dann die einzelnen Faktoren anhand zweier Dimensionen, wodurch klar werden soll, dass der Identitätsbegriff für jede Person anders ausgestaltet sein kann (z.B. wie wichtig einzelne Faktoren für jemanden sind).

In Gruppenarbeit vergleichen die SuS zuerst ihre Ergebnisse und gehen dann in eine vertiefende Diskussion zum identitätsbegriff.

Ein abschließendes Unterrichtsgespräch sowie eine HA zur Weiterführung runden die Stunde ab.