Die Übungen sind geeignet, in Kleingruppen oder der ganzen Klasse das Thema “Eine Geschichte erzählen” einzuführen oder zu vertiefen. Durch den spielerischen Charakter des Improtheaters wird die Kreativität der Kinder gefördert, gleichzeitig lernen sie, Geschichtenstrukturen zu (er-)kennen und selbst anzuwenden.
Dieser Band ist Teil einer Reihe von Handbüchern mit Übungen aus dem Improtheater. Weitere Bände beschäftigen sich beispielsweise mit “Förderung der Kreativität” und “Verbesserung der Gruppendynamik”.
Die in dieser Reihe verwendete männliche Form wie Schüler, Lehrer etc. schließt die weibliche mit ein.