16 Materialien
2 Seiten
Alle Fans meiner Aufgabensnacks können sich mit diesem Paket alle aktuellen und zukünftigen Aufgabensnacks sichern.
Ein Aufgabensnack ist ein Arbeitsblatt mit 16 kleinen Einheiten, die nicht hintereinander, sondern mit immer größer werdenden Abständen gelöst werden sollen, um Fähigkeiten im Langzeitgedächtnis zu behalten.
Auf diesen Arbeitsblättern werden die Rechengesetze zu Potenzen geübt. Ein Aufgabensnack ist eine Sammlung von 16 kleinen Einheiten von Aufgaben, die nicht am Stück sondern in immer größeren Abständen gelöst werden sollen (zunächst liegt der Abstand bei ein paar Tagen, zuletzt sind es mehrere Wochen). Auf diese Weise werden Grundlegende Aufgaben der Termumformung und Algebra langfristig geübt, sodass die Techniken einfacher im Langzeitgedächtnis landen.Die Aufgabensnacks sollten entsprechend zentral und übersichtlich im Matheordner (besser Ordner als Hefter!) abgespeichert werden, sodass die zu Unterrichtenden schnell darauf zurückgreifen können. Die Bearbeitung ist ausdrücklich auch dann erwünscht, wenn ein anderer Arbeitsauftrag bereits erledigt ist (als Konter auf die Frage "ich bin fertig, was soll ich tun?").Die Aufgabensnacks eignen sich natürlich auch als normale Arbeitsblätter. Sie sind vierfach differenziert und decken somit alle Leistungsbereiche zwischen Förder- und Forderschüler ab.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Die Aufgabensnacks kommen zu den Schwerpunkten Berechnung des Prozentwerts, Grundwerts, Prozentsatzes sowie alle drei gemischt und in vier Schwierigkeitsniveaus. Ein Aufgabensnack ist eine Sammlung von 16 kleinen Einheiten von Aufgaben, die nicht am Stück sondern in immer größeren Abständen gelöst werden sollen (zunächst liegt der Abstand bei ein paar Tagen, zuletzt sind es mehrere Wochen). Auf diese Weise werden Grundlegende Aufgaben der Termumformung und Algebra langfristig geübt, sodass die Techniken einfacher im Langzeitgedächtnis landen.Die Aufgabensnacks sollten entsprechend zentral und übersichtlich im Matheordner (besser Ordner als Hefter!) abgespeichert werden, sodass die zu Unterrichtenden schnell darauf zurückgreifen können. Die Bearbeitung ist ausdrücklich auch dann erwünscht, wenn ein anderer Arbeitsauftrag bereits erledigt ist (als Konter auf die Frage "ich bin fertig, was soll ich tun?").Die Aufgabensnacks eignen sich natürlich auch als normale Arbeitsblätter. Sie sind vierfach differenziert und decken somit alle Leistungsbereiche zwischen Förder- und Forderschüler ab.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Ein Aufgabensnack ist eine Sammlung von 16 kleinen Einheiten von Aufgaben, die nicht am Stück sondern in immer größeren Abständen gelöst werden sollen (zunächst liegt der Abstand bei ein paar Tagen, zuletzt sind es mehrere Wochen). Auf diese Weise werden Grundlegende Aufgaben der Termumformung und Algebra langfristig geübt, sodass die Techniken einfacher im Langzeitgedächtnis landen.Die Aufgabensnacks sollten entsprechend zentral und übersichtlich im Matheordner (besser Ordner als Hefter!) abgespeichert werden, sodass die zu Unterrichtenden schnell darauf zurückgreifen können. Die Bearbeitung ist ausdrücklich auch dann erwünscht, wenn ein anderer Arbeitsauftrag bereits erledigt ist (als Konter auf die Frage "ich bin fertig, was soll ich tun?"). Die Aufgabensnacks eignen sich natürlich auch als normale Arbeitsblätter. Sie sind vierfach differenziert und decken somit alle Leistungsbereiche zwischen Förder- und Forderschüler ab.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Ein Aufgabensnack ist eine Sammlung von 16 kleinen Einheiten von Aufgaben, die nicht am Stück sondern in immer größeren Abständen gelöst werden sollen (zunächst liegt der Abstand bei ein paar Tagen, zuletzt sind es mehrere Wochen). Auf diese Weise werden Grundlegende Aufgaben der Termumformung und Algebra langfristig geübt, sodass die Techniken einfacher im Langzeitgedächtnis landen.Die Aufgabensnacks sollten entsprechend zentral und übersichtlich im Matheordner (besser Ordner als Hefter!) abgespeichert werden, sodass die zu Unterrichtenden schnell darauf zurückgreifen können. Die Bearbeitung ist ausdrücklich auch dann erwünscht, wenn ein anderer Arbeitsauftrag bereits erledigt ist (als Konter auf die Frage "ich bin fertig, was soll ich tun?"). Die Aufgabensnacks eignen sich natürlich auch als normale Arbeitsblätter. Sie sind vierfach differenziert und decken somit alle Leistungsbereiche zwischen Förder- und Forderschüler ab.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Bewertungen und Kommentare