Ich nutze diese Methode sehr gerne, um sowohl tiefgründige, als auch methodische Themen zu reflektieren und ein Kind dabei, wenn es das Thema zulässt, das Gespräch leiten zu lassen. 

Ich nutze im Alltag eine einlaminierte, leere Vorlage, sodass ich sie immer spontan mit einem Folienstift beschreiben kann. Das erspart mir viel Zeit, Papier und gibt mir Raum, flexibel agieren zu können.

Und so funktioniert's:

Du brauchst: Wäscheklammern mit den Namen deiner Kinder, die einlaminierte Vorlage (PDF) und einen Folienstift oder deine online beschriebene Vorlage (Word-Dokument).

Am besten trefft ihr euch in einem Kreis, um zu reflektieren, damit alle die Karten gut sehen können. Ich verwende meistens drei verschieden beschriftete Karten. Jedes Kind sucht sich eine Karte aus, zu der es reflektieren möchte. Dann entscheidet es sich, ob es heute für sich im Stillen reflektiert oder, ob es seine Gedanken mit der Klasse teilen möchte. Je nachdem, klammern die Kinder ihre Wäscheklammer an den sich meldenden oder den ruhigen Chalky. Das Kind, welches das Gespräch leitet, kann so strukturiert mit einem Thema beginnen und nach und nach Kinder aufrufen, die etwas dazu beitragen möchten. 

Das Gespräch leitet der Mathemeister. Dies ist ein Dienst, den ich eingeführt habe. Schau gerne einmal auf meiner Instagramseite vorbei, um mehr darüber zu erfahren :) @primary.school.love