Nachdem die Schüler:innen bereits die Possessivpronomen mein- und dein- kennengelernt haben, werden in dieser Lektion die entsprechenden Formen mit sein- und ihr- eingeführt. Hier wird sich zuerst nur auf die maskulinen und femininen Formen beschränkt, um konkrete Beispiele anhand von Personen geben zu können. Im Unterrichtsgespräch oder in Partner- oder Gruppenarbeit bietet es sich daher auch an, nach Bearbeitung der verschiedenen Aufgaben der Struktur „Ist das Mehmets Handy?“ folgend Fragen zu den anderen Personen im Kurs zu stellen und zu beantworten. Zum Schluss sollten die Schüler:innen noch darauf hingewiesen werden, dass die neutrale Form exakt der maskulinen Form entspricht.