Besonders im Anfangsunterricht spielt die Kompetenz des "Sprechens und Zuhörens" im Fach Deutsch eine wichtige Rolle. 

Mit diesen Gefühlskarten gelingt der Einstieg in die Morgenroutine und sorgt im Anschluss daran für Gesprächsanlässe.

Ich hänge zu Beginn zunächst maximal vier Gefühle untereinander aus. Die Kinder, die den Klassenraum betreten haben hängen dann ihren Namen neben eine Gefühlskarte, mit der sie ihr Befinden signalisieren. Zudem sehe ich, welche Kinder anwesend sind. 

Im Sitzkreis greife ich die Gefühle auf und ermuntere ein paar Kinder von ihren Gefühlen zu sprechen. 

Impulsfragen könnten folgende sein: 

Warum fühlst du dich heute so? 

Was hat dazu geführt, dass du dich so fühlst? 

Hat jemand eine Idee, wie sich XY wieder besser fühlen kann? 

Im Anfangsunterricht ist es mir sehr wichtig, dass die Kinder lernen, ihre eigenen Gefühle und die der anderen Kinder, einschätzen zu lernen. 

Ebenfalls eignen sich die Karten um pantomimisch Gefühle nachstellen  und diese von den anderen Kindern erraten zu lassen. 

Ich wünsche euch ganz viel Spaß mit dem Material! 

Freulein Hygge