MATERIALPAKET Mathematik (wachsendes Paket)

Multiplizieren ✖️ Zahlenraum 100 Rechenspiel Einmaleins Bewegungsspiel Inhalt:4 ArbeitsblätterBildkarten Lösungsblätter (ggf. zur Selbstkontrolle)Mathe- und DeutschzusatzHandreichungDurch diesen Rechenspaziergang üben die Lernenden das Multiplizieren mit den Faktoren 3 und 6. weitere passende Materialien:Materialpaket Multiplikation RechenspaziergängeGesamtpaket  Multiplikation & DivisionMaterialpaket für das Fach MathematikAlle RechenspaziergängeAlle Materialien von MaterialhafenBei Fragen, Anregungen oder Problemen schreibe mir gern eine E-Mail an: materialhafen@gmx.deLiebe Grüße LukasTags: Unterrichtsmaterial, Material für die Grundschule, Primarschule, Volksschule, Unterrichtsidee, Arbeitsmaterial, Arbeitsblätter, Übungen, Lesespiel, Gruppenarbeit, Stationsarbeit, Ich habe Wer hat, Quiz, spielerisch lernen, differenziert, Klasse 2, Klasse 3, Einführung, Mathe, Matheunterricht, Matheaufgaben, Mathematikunterricht, Rechnen, Bewegungsspiel, Rechenspiel, Lernspiel, ZR100, Arithmetik, Malrechnen, Mal-Rechnen, Zahlenraum 100, Grundaufgaben, Königsaufgaben, 1er, 2er, 5er, 10er Reihe, Malfolgen, Division, Geteiltaufgaben, Malaufgaben, dividieren, Faktor, Produkt, Divisor, Dividend, Quotient, Aufteilen, Verteilen, Verdoppeln, Halbieren, Aufgabenfamilien, Tauschaufgabe, Umkehraufgabe, Nachbaraufgabe, geteilt durch, mal, Teiler, von Plus zu Mal, Malnehmen, Malreihen, 1x1

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Alle Kinder klopfen auf den Tisch, wenn ... - Geometrische Formen & Figuren | ebene Flächen | Lesespiel (Viereck, Dreieck, Kreis, Quadrat, Rechteck, Eigenschaften)Das Spiel enthält 26 Karten. Es bietet sich an, die Spielkarten zu laminieren.Das Spiel funktioniert folgendermaßen:Alle Kinder sitzen an ihren Plätzen und erhalten eine Spielkarte. Die Kinder lesen nacheinander den Satz auf ihrer Spielkarte vor. Wenn die Aussage eines Satzes korrekt ist, klopfen alle Kinder auf den Tisch. Falls die Aussage eines Satzes falsch ist, sollte kein Kind auf den Tisch klopfen. Sobald ein Kind die letzte Spielkarte vorgelesen hat, ist das Spiel beendet.Bei einer falschen Aussage kann die Lehrperson das Spiel kurz unterbrechen und fragen, wie eine korrekte Formulierung lauten könnte.Das Material ist hier, hier und hier in einem Materialpaket enthalten. Hier findest du ein weiteres Lesespiel zum Thema "Geometrische Figuren". Tags: Gruppenlesespiel, Mathematik, Klasse 3, Klasse 4, ZR 20, ZR 100, ZR 1000, ZR 10000, Spiel, Umgang mit geometrischen Formen & Figuren, Geometrie, Spiel, Ecken, Seiten, Kanten, Winkel, Farben, Eigenschaften von Vierecken, rund, eckig, ebene Figuren, Vierecksarten, parallel, senkrecht, rechter Winkel 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Aufgabenfamilien Multiplikation mit 2, 5 und 10 - Ich habe ... Wer hat ...? (Lesespiel | Kernaufgaben | Einmaleins | 1x1)Dieses Material enthält 28 Spielkarten. Durch dieses Lesespiel üben die Lernenden Aufgabenfamilien (Tauschaufgabe & Umkehraufgabe) der Multiplikation. Gleichzeitig wird somit die Aufmerksamkeit der Kinder gefördert. Falls weniger als 28 Kinder in einer Klasse sind, können leistungsstarke Schüler:innen zwei Karten bekommen.  Es bietet sich an, die Spielkarten zu laminieren. Das Spiel funktioniert folgendermaßen:Jedes Kind in der Klasse bekommt eine Spielkarte. Alle Spielkarten müssen am Ende verteilt sein. Das Kind mit der Spielkarte "Ich starte das Spiel“ beginnt und fragt: „Wer hat die Tauschaufgabe von 2·3?“ Danach redet ein anderes Kind: „Ich habe 3·2. Wer hat …?“ Sobald ein Kind die letzte Spielkarte vorgelesen hat, ist das Spiel beendet.Das Spiel kann im Sitzkreis oder ganz normal im Klassenplenum durchgeführt werden. Hier sind alle Lesespiele zur Multiplikation & Division zu finden.Das Material ist außerdem hier, hier und hier in einem Materialpaket enthalten.Lizenznummer Kate Hadfield: 23/170708/KTags: Grundschule, Material, lernen, Unterricht, Lesekette, Quiz, Gruppenlesespiel, Lesespiel, Lernspiel, Klasse 2, Klasse 3, Spiel, Mathematik, Mathe, Mathematikunterricht, Matheunterricht, Rechnen, Multiplikation, Arithmetik, Malrechnen, Einmaleins, Mal-Rechnen, Zahlenraum 100, ZR 100, Kernaufgaben, Grundaufgaben, Königsaufgaben, 1er, 2er, 5er, 10er Reihe, Malfolgen, Division, Geteiltaufgaben, Malaufgaben, multiplizieren, dividieren, Faktor, Produkt, Divisor, Dividend, Quotient, Aufteilen, Verteilen, Einführung Multiplikation, Verdoppeln, Halbieren, Aufgabenfamilien, Tauschaufgabe, Umkehraufgabe, Nachbaraufgabe, geteilt durch, mal, Teiler, von Plus zu Mal, Malnehmen, Punktebilder

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Ich habe ... Wer hat ...? - Geld (Euro | Währung | Lesespiel | Klasse 1/2)Das Spiel enthält 26 Karten und umfasst den Zahlenraum bis 20. Falls weniger als 26 Kinder in einer Klasse sind, können leistungsstärkere Schüler*innen zwei Karten bekommen.  Es bietet sich an, die Spielkarten zu laminieren. Das Spiel funktioniert folgendermaßen:Jedes Kind in der Klasse bekommt eine Spielkarte. Alle Spielkarten müssen am Ende verteilt sein. Das Kind mit der Spielkarte "Ich starte das Spiel." beginnt. Zuerst wird immer der Geldbetrag vorgelesen, der auf der oberen Kartenhälfte abgebildet ist (Ich habe ... €). Danach fragt das Kind in die Runde, wer die Spielkarte mit dem Geldbetrag besitzt, der auf der unteren Kartenhälfte abgedruckt ist. Sobald ein Kind die letzte Spielkarte vorgelesen hat, ist das Spiel beendet. Das Spiel kann im Sitzkreis oder ganz normal im Klassenplenum durchgeführt werden. Das Material ist hier, hier, hier und hier in einem Materialpaket enthalten. Tags: Grundschule, Unterricht, Material, lernen, Lesespiel, Lesekette, Gruppenlesespiel, Rechenspiel, Mathematik, Klasse 1, Klasse 2, ZR 20, ZR 100 Spiel, Rechnen mit Geld, Cent, Währung, Scheine, Münzen, Umgang mit Geld, Domino, Geldscheine, Größen und Messen, Größen & Einheiten, Geld & Währung, Einkaufen, Geldscheine, Geldmünzen, Geldbeträge, umwandeln, Einheiten, Rechengeld, Mathe, Mathematikunterricht, Matheunterricht

Klassenstufen: 1-2. Klasse