Diese Lernzielkontrolle ist ein Test, den ich in der 4. Klasse zum Abschluss der Einheit "Arbeiten mit Nachschlagewerken" konzipiert habe.  Die Aufgaben haben Aufforderungscharakter und enthalten Visualisierungen wie zum Beispiel die Wortartensymbole nach Montessori zur Unterscheidung von Verben und Adjektiven.

Er liegt differenziert in zwei Versionen vor:

1. Version für die Mehrheit der Kinder, die nach Rahmenlehrplananforderung lernen

2. Version für die Kinder, die vereinfachte Aufgaben für den Förderschwerpunkt "Lernen" erhalten.

Beide Versionen liegen jeweils in Word und als pdf vor. Auch die Lösungsblätter sind enthalten.

Abgefragt werden folgende Kompetenzen:

- Wörter nach alphabetischer Reihenfolge ordnen, die sich erst ab dem 3. Buchstaben unterscheiden

- zwei unterschiedliche Bedeutungen für ein Wort herausfinden (Homonym)

- das Gegenteilwort eines Adjektivs herausfinden (Antonym)

- das jeweils erste Wort der Wortart Verb bzw. Adjektiv auf einer vorgegebenen Seite heraussuchen

- den Singular bzw. den Plural eines Nomens mitsamt richtigem Artikel herausfinden

Kinder mit dem Förderschwerpunkt Lernen erhalten dementsprechend niedrigschwelligere Aufgaben.

Welches Nachschlagewerk?

Mit meiner Klasse habe ich das Niko-Wörterbuch genutzt und in einzelnen Aufgaben / auf den Lösungsblättern habe ich folglich auch die Seitenangaben des Niko-Werks angegeben. Da die Lernzielkontrolle als Word-Datei vorliegt, lässt sich das in wenigen Handgriffen für das eigene Nachschlagewerk abändern.