Hier erhält du eine Streichellandkarte in Form eines Arbeitsblattes für die SuS. Dort können die SuS kennzeichnen wo der Hund gerne gestreichelt wird und wo nicht. 

In meiner Klasse schreibe ich dafür einen Brief aus der Sicht des Hundes, in dem er erklärt wo er gerne angefasst wird und wo nicht.

Auf meinem Instagramkanal kunstundstunde kannst du das Material im Einsatz sehen und viele weitere Tips und Tricks rund um den Einsatz eines Schulbegleithudes in der Grundschule.