Alles rund um Insekten und Tiere

Welche Haustiere kennst du? Ein Wortverteck startet die Einheit.In diesem Material sollen Vorstellungstexte über Katze, Hund, Hamster, Meerschweinchen und Wellensittich abwechslungsreich ergänzt oder geordnet werden.Zusatz: Sprache von Hund und Katze in der GegenüberstellungZum Abschluss sollen die Schüler selbst ein Haustier vorstellen, dafür werden Kindersuchmaschinen vorgeschlagen.Inklusive Lösungen, sinnvoll bebildert.Die Lösungen können als Infotexte genutzt werden.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Wir alle kennen sie aus dem Garten oder dem Park: Schmetterlinge.Hier lernen die Schüler dieses Insekt und seine außergewöhnliche Metamorphose genauer kennen.Auf unterschiedliche Arten wird das Wissen hier getestet:Lückentext ausfüllen, geschüttelte Worte entwirren, beschriften, erklären, beschreiben, Textverständnis, wahr oder falsch?Wie entwickelt sich der Schmetterling? Wo lebt er? Was fressen Schmetterlinge? Wie ist ihr Körperbau? Wie paaren sich Schmetterlinge? Was ist Tarnung? Warum fressen Raupen so viel? uvm.Am Ende können die Schüler einen Schmetterling ausmalen.Die ausführliche Lösung in Textform kann auch als Infotext ausgeteilt werden.Sinnvoll bebildert.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Hier erfahren die Schüler mehr über den Fisch.Zunächst soll dieser beschriftet werden. Ein Text informiert über die Atmung der Fische, die anschließend vom Schüler erklärt werden soll.Gleiches gilt für die Schwimmblase. Auch ein Aquarium soll beschrieben werden.Die Gefährdung von Fischen wird ebenfalls besprochen.Welche Sätze sind korrekt? fragt das Gelernte zusätzlich ab.Ein Steckbrief eines Fisches soll angefertigt werden. Das Skelett des Fisches soll teilweise beschriftet werden.Zum Abshluss kann ein Fisch ausgemalt werden.Inklusive Lösung und Steckbrief

Klassenstufen: 2-3. Klasse

In diesem Material lernen die Schüler alles Wichtige zum Thema Vögel.Welche Vogelarten gibt es? Warum können sie fliegen? Wie paaren sie sich? Was ist eine Bürzeldrüse? Warum sehen Schnabel oder Fuß so aus? Was sind Zugvögel? uvm.Ein Vogel soll beschriftet, Bilder beschrieben, eine Internetseite zur Recherche genutzt, ein Lückentext ausgefüllt, richtige Sätze angekreuzt, ein Lebenszyklus beschrieben und Fragen beantwortet werden. Für einen zu erstellende Steckbrief ist eine gesonderte Vorlage dabei.Die ausführlichen Lösungen können auch als Infotext ausgeteilt werden. Sinnvoll bebildert.

Klassenstufen: 3-4. Klasse