Zylinder

Die Klassenarbeit wurde erstellt für eine 8. Klasse der Mittelschule. Es sind zwei verschiedene Versionen im Material enthalten, die sich leicht in der Schwierigkeitsstufe unterscheiden.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Mit diesem Material können die SchülerInnen ihre eigenes Modell eines Zylinders bauen. Mit Hilfe dieses Modells können die SchülerInnen im Anschluss die Eigenschaften des Zylinders erarbeiten und auf dem Arbeitsblatt festhalten. Die Lösung ist ebenfalls im Material enthalten.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Mit der Aufgabenstellung drehen die SchülerInnen eigenständig ein Erklärvideo zum Thema Oberflächeninhalt eines Zylinders. Die Vorlage für ein Drehbuch und eine mögliche Bewertung sind ebenfalls im Material enthalten. Ebenso das Netz eines Zylinders ist im Material enthalten. So erzielen die SchülerInnen schöne Videos. Alle meine SchülerInnen waren nach 4 Schulstunden fertig mit dem Video. Schnelle SchülerInnen schaffen es in drei Stunden. Wichtig ist, dass die SchülerInnen das Video zuvor gut planen. Vor allem der Sprechtext sollte vorformuliert sein.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Das Spiel funktioniert genau gleich, wie alle anderen dieser Art. Der erste Schüler beginnt bei "Start", reihum werden die Aufgaben gelöst und der letzte endet mit "Ende". Dieses Spiel ist für 30 Schüler konzipiert. Bei kleineren Klassen gebe ich starken Schülern zwei Karten. Alternativ kann man auch ein Schülerpaar, die die richtige Reihenfolge vor sich haben, als Kontrollgruppe einsetzen.Die Karten müssen an den gestrichelten Linien ausgeschnitten werden.Das Materialpaket mit allen meinen "Ich habe... Wer hat?" - Spielen findest du hier.

Klassenstufen: 8-9. Klasse