Anwendung: Leseverstehen im Deutschen

Diese Zoogeschichte eignet sich hervorragend als globales Leseverstehen, da die passenden Bilder zum Textabschnitt geklebt werden müssen.

Zusätzlich dazu kann das selektive Leseverstehen geübt werden, wenn die Textabschnitte zerschnitten werden und von den Schülern und den Schülerinnen in die richtige Reihenfolge aufgeklebt werden müssen. Nun müssen sie nämlich nach Infos suchen, um die Reihenfolge zu finden.

Daneben wird der Wortschatz rund um die Zootiere geübt. Denn der Namen der Tiere muss nicht unbedingt bekannt sein, sondern das passende Foto findet sich aus der Beschreibung heraus. Man kann den Schülern und Schülerinnen zusätzlich den Auftrag geben, den passenden Namen im jeweiligen Textabschnitt zu markieren oder ihn neben das aufgeklebte Foto zu schreiben.

Differenzierung:

Der Text ist 5-fach differenziert und eignet sich für Schüler und Schülerinnen der Klassen 2, 3, 4 und 5.