Die Schüler sollen * Experimente der Verhaltensforschung zum Gerechtigkeitsempfinden und -verhalten der Menschen kennenlernen, * diese Experimente untersuchen und sie selbst durchführen, * unterschiedliche Definitionen von Gerechtigkeit, einschließlich in religiöser Hinsicht, untersuchen und erörtern, * Fragen der Gerechtigkeit vor dem Hintergrund des Generationenverhältnisses und der globalisierten Welt reflektieren, * kreative Spielideen zu einem »gerechteren« Verlauf des beliebten Gesellschaftsspiels »Monopoly« entwickeln.
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