Das Material gibt Aufgabenstellung, technische Anleitung, Checklisten und Bewertungsbogen für den sofortigen Einsatz. 

Die Schüler:innen erstellen ein Bildschirmvideo von ihrer Präsentation, bei der jede/r 7:30 Minuten Sprechzeit hat und geben eine Reflexion (Fragen für die Bearbeitung auf einer digitalen Leinwand/Padlet) ab.

Aus meiner Erfahrung heraus klappt das prima! Die Schüler:innen lernen, kollaborativ zusammenzuarbeiten und ihre Medienkompetenzen zu erweitern, die sie in der Lebens- und Arbeitswelt benötigen.

Eine bearbeitbare Word-Datei ist enthalten.