* Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Terrorismus im 21. Jahrhundert auseinander. * Sie erfahren einiges aus der Geschichte des Terrorismus in der Welt und belesen sich über seine Erscheinungsformen und Folgen. * An mehreren Beispielen erörtern sie die Einstellung von Individuen und Ländern zu terroristischen Anschlägen und deren Wahrscheinlichkeit in Deutschland. * Sie trainieren Kompetenzen der Textarbeit wie scanning und skimming. * Sie praktizieren verschiedene Sozialformen der Unterrichtsarbeit, nutzen das Internet zur Recherche und festigen ihre Diskursfähigkeiten in einer gelenkten Debatte.
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