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Lateinlehrerinnen und Lateinlehrer aufgepasst!
Heutzutage sollten SuS ja hauptsächlich die Kompetenz besitzen, das Prädikat lediglich zu analysieren und nicht mehr selbst bilden zu müssen. Aber es schadet nicht, wenn sie ab und zu an das lateinische Baukastenprinzip erinnert werden. Neben einer Binnendifferenzierung in eine Vorderseite mit viel Hilfen und einer Rückseite ohne Hilfen können die Schüler zusätzlich noch einige digitale Übungen zum Aktiv und Passiv Indikativ über einen QR-Code am Handy bearbeiten. Spaß vorprogrammiert!
Was steckt zusätzlich im Gesamtpaket? Noch vier zusätzliche Seiten mit vorgegebenen Verben mit angefügten Erwartungshorizont. Hiermit können sich die SuS selbst kontrollieren und nur bei Unklarheiten um Hilfe bitten. Mehr Zeit für die SuS, die Hilfe benötigen!
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