Aktiv und Passiv gehören zu den Themen, an denen in der 6. Klassebesonders viele Punkte verloren gehen: „ist geräumt geworden “statt „ist geräumt worden“, das Dativobjekt fälschlich im Nominativ, das Zustandspassiv mit dem Perfekt verwechselt. DiesesTrainingsheft geht genau diese Stolperstellen an – Schritt für Schritt, mit klaren Merkkästen, festen Strategien und Checklistenzur Selbstkontrolle.

Der Aufbau folgt der Logik der Sache: Zuerst wird das Verb mit allen Formen gesichert, dann folgen die sechs Tempusformen, anschließend Vorgangs- und Zustandspassiv in sämtlichen Zeitstufen. Ein eigenes Kapitel widmet sich der Wirkung sprachlicher Formen und verbindet die Grammatik mitder Textarbeit – ideal als Brücke zu Bericht, Vorgangsbeschreibungund Versuchsprotokoll.

Das Material orientiert sich am LehrplanPLUS Bayern, Gymnasium, Jahrgangsstufe 6 (Lernbereiche 4.1 und 4.2), lässt sich aber in allen Bundesländernund Schularten der Sekundarstufe I einsetzen. Alle Aufgaben sind ohne Vorbereitung sofort verwendbar.

Das erwartet Sie

• 46 Seiten strukturiertes Trainingsheft mit vollständigem Lösungsteil

• 44 Aufgaben in sieben aufeinander aufbauenden Kapiteln, mit steigendem Schwierigkeitsgrad

• kompakte Theorieseiten mit Merkkästen, Achtung-Hinweisen zu typischen Fehlerquellen und Strategiekästen

• über 25 Übersichtstabellen und vier Checklisten zur Selbstkontrolle

• vollständige Passivtabellen für alle sechs Tempora sowie für das Zustandspassiv

• abschließende Lernkontrolle über 40 Punkte inklusive Auswertungsraster

• vollständige, eindeutig zugeordnete Lösungen mit Erläuterungen und Musterlösungen

Die Inhalte im Überblick

• A · Das Verb im Zentrum: Wortarten, Verbarten, die drei Rollen von „werden“, Partizip I und II, die fünf Kategorien des Verbs, transitiv und intransitiv

• B · Die sechs Tempusformen: Bildung und Gebrauch, Stammformen, Perfekt mit haben oder sein, Zeitverhältnisse, Wirkung der Zeitformen

• C · Aktiv und Passiv: Vorgangs- und Zustandspassiv, Passiv in allen Tempora, von und durch, Passiv mit Modalverben, unpersönliches Passiv, Verben ohne Passiv

• D · Wirkung sprachlicher Formen: Textsorte und Form, Passiversatzformen, Nominal- und Verbalstil

• E · Fachbegriffe, Ausdruck und Wortschatz: lateinische Terminologie, Vorsilben und Passivfähigkeit, treffende Verben, Wortfelder und Wortfamilien

• F · Vermischte Aufgaben: Analyse zweier Sachtexte, Textüberarbeitung, gelenkte Textproduktion, Knobelaufgabe

• G · Lernkontrolle: Abschlusstest mit Punkteverteilung und Notenschlüssel

So setzen Sie das Material ein

• im Unterricht als Einführung, Übung und Wiederholung

• als Wochenplan- oder Freiarbeitsmaterial

• zur gezielten Vorbereitung auf Schulaufgaben und Stegreifaufgaben

• als Vorarbeit zu Bericht, Vorgangsbeschreibung und Versuchsprotokoll

• in der Nachhilfe und beim häuslichen Üben – dank vollständigem Lösungsteil auch selbstständig

• als Vertretungsstunde ohne Vorbereitungsaufwand

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