Mit diesem Geheft können Schülerinnen und Schüler Wissen über die Naturgewalten dieser Erde aufbauen. Wir alle erfahren mittlerweile fast wöchentlich in den Nachrichten von Naturkatastrophen auf der Welt. Diese erschreckende Statistik wird sich auch in den kommenden Monaten und Jahren weiter ausbreiten.

Erst, wenn wir unseren Kindern fundiertes Wissen über Entstehung, Auswirkung und Vorbeugung von diesen natürlichen Katastrophen bieten, können diese auch lernen, damit umzugehen.

Das Geheft ist folgendermaßen anwendbar:

Ø  Projektarbeit: auch fächerübergreifend möglich, indem die Kinder unterschiedliche Produkte zu den Naturkatastrophen herstellen (Lapbook, Modell, Plakat, Mischung, ...)

Ø  einzelne Kapitel gemeinsam lesen (Achtung: bitte jeden leise selbst für sich, da es sehr stark vom Vorleser abhängt, ob der Inhalt verstanden wird!) und gemeinsam als Klasse die Aufgaben bearbeiten

Ø  im Rahmen eines Stationenlernens (Lösung am besten an einer Lösungsstation, an der die Kinder erst zeigen müssen, dass sie die Aufgaben bearbeitet haben, bevor nur abgeschrieben wird!)

Ø  im Deutschunterricht mithilfe der Audiodateien als Hörkompetenztraining (für schwächere Kinder zusätzlich den Text zum Durchlesen)

Ø  im Deutschunterricht, um die Lese-Check-Methode einzutrainieren, indem man versucht die einzelnen Sachtexte zusammenzufassen

Ø  im Deutschunterricht, um das Vorlesen zu trainieren

Ø  im Deutschunterricht, um die einzelnen Themen zu zweit an Partner zu verteilen, während diese ein Referat darüber anfertigen

Ø  im Geografie-/Erdkunde-Unterricht, indem sich die Kinder selbstständig in ihrem Lerntempo mit den Inhalten auseinandersetzen

Ø  im Geografie-/Erdkunde-Unterricht, indem die Kinder zu den jeweiligen Themen zum einen die Fragen in ihrem Heft beantworten sollen und zum anderen ein Produkt gestalten sollen, in dem man drei der Naturkatastrophen erkennen kann und zusätzlich Infos zu diesen vorhanden sind.

Ich hoffe, dass eure Schülerinnen und Schüler genauso viel Freude damit haben werden, wie ich es mit meiner Klasse hatte.                                                                                  Die entstandenen Produkte kannst du dir auf meiner Instagramseite genauer anschauen.