In diesem Spiel lernen SchülerInnen verschiedenen Formen der Dokumentation kennen. 

In der Regel greifen wir im Schulalltag auf Dokumentationsformen zurück, die in der Klasse oder zumindest mit dem Lehrer geteilt werden können und die konkret, sichtbar und greifbar sind. Aber was ist mit den Dokumentationsformen, die für SchülerInnen von ebenso großer Relevanz sind und die den Fokus darauf legen, auf die eigenen Erfahrungen bewusst zurückgreifen zu können. 

Was für uns als Lehrer selbstverständlich ist, müssen SchülerInnen erst noch lernen.  Eine spielerische Annäherung an dieses Thema erweitert das Bewusstsein und eröffnet neue Perspektiven. 

Super geeignet für längere Projektarbeitsphase und Phasen des selbstorganisierten Lernens.