Dieser Lesespaziergang zum Thema Karneval liegt in zweifacher Differenzierung vor und kann im dritten und vierten Schuljahr eingesetzt werden. Eine Zusatzaufgabe für schnelle Lesespaziergänger wurde ergänzt.

Wie funktioniert ein Lesespaziergang?

Die farbigen Karten mit den Kostümen der Kinder werden unsortiert im Klassenraum oder auch auf dem Flur aufgehängt.

Die Arbeitsblätter werden doppelseitig ausgedruckt und eventuell verkleinert. Die Kinder lesen vor Beginn die Einleitung und die einzelnen Textabschnitte.

Um den Lösungssatzt herauszufinden,  machen sich die Kinder auf die Suche nach dem passenden Bild zum Text. Haben sie das Bild gefunden, merken sie sich nun den Zahlencode. Die Arbeitsblätter bleiben dabei auf den Plätzen liegen.Der Zahlencode wird am Platz in Buchstaben übersetzt, woraus sich am Ende ein Lösungssatz ergibt.