Cicero In Verrem II, 5 187-189 

Textanalyse und Interpretation zum Zurücklehnen - dieses Arbeitsmaterial unterstützt 2-fach differenziert! Die Schüler*Innen entscheiden selbständig, ob sie den zu analysierenden Text mit oder ohne Hilfe bearbeiten möchten und  falten dementsprechend das Arbeitsblatt einfach entlang der Falz. Aufgaben zu Stilmitteln und Interpretation inklusive.

Differenzierungsstufe 1: der Schüler schneidet in die kleinere Falz ein und knickt das Hilfsmittel mit den lateinischen Belegstellen nach hinten weg. 

Differenzierungsstufe 2: der Schüler verwendet das Arbeitsblatt von Beginn an ohne Falten.