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Das Materialpaket besteht aus drei "Ich habe ... Wer hat ...?"-Spielen zum Thema "Zahlenraumerweiterung".
Jedes Spiel enthält 26 Karten.
Hier sind alle Materialien von Materialhafen zu finden.
Tags: Grundschule, Lesekette, Gruppenlesespiel, Rechenspiel, Mathematik, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Zahlenraumerweiterung, Stellenwerte, ZR bis 1000, ZR 100, ZR 10000, ZR 100000, ZR 1000000, 1.000, 10.000, 100.000, 1.000.000, Einer, Zehner, Hunderter, Tausender, Zehntausender, Hunderttausender, Spiel, Rechnen, Dienes, Zählen, Rechnen im Zahlenraum, erweitern, Erweiterung, Zahlwort, Ziffer, Stellenwerttafel, Zahlen & Operationen, natürliche Zahlen, Stellenwertsysteme, Mengenlehre, Zahldarstellung, Mathe, Mathematikunterricht, Matheunterricht, Arithmetik, Paket, 1 Million, eine Million, Materialpaket, Zehn, Hundert, Eintausend, Tausend, Zehntausend, Einhunderttausend, Hunderttausend, Lesen, Zahlen lesen und sprechen, Übung, Orientierung im Zahlenraum, Zahlen erkennen
Ich habe ... Wer hat ...? - Zahlenraum 100 | Lesespiel | EinhundertDas Spiel enthält 26 Karten und umfasst den Zahlenraum bis 100. Falls weniger als 26 Kinder in einer Klasse sind, können leistungsstärkere Schüler*innen zwei Karten bekommen. Es bietet sich an, die Spielkarten zu laminieren. Das Spiel funktioniert folgendermaßen:Jedes Kind in der Klasse bekommt eine Spielkarte. Alle Spielkarten müssen am Ende verteilt sein. Das Kind mit der Spielkarte "Ich starte das Spiel." beginnt und fragt: "Wer hat vier Zehner und fünf Einer?" Danach redet ein anderes Kind: "Ich habe 45. Wer hat ...?" Sobald ein Kind die letzte Spielkarte vorgelesen hat, ist das Spiel beendet. Das Spiel kann im Sitzkreis oder ganz normal im Klassenplenum durchgeführt werden. Das Übersichtsblatt ist dazu da, um den Spielverlauf besser verfolgen zu können.Materialpaket Lesespiele ZR 100Rechenspaziergang ZR 100Das Material ist hier, hier, hier und hier in einem Materialpaket enthalten.Tags: Grundschule, Lesekette, Gruppenlesespiel, Rechenspiel, Mathematik, Klasse 2, Zahlenraumerweiterung, Stellenwerte, ZR bis 100, Einer, Zehner, Hunderter, Spiel, Rechnen, Dienes, Zählen, Rechnen im Zahlenraum, erweitern, Erweiterung, Zahlwort, Ziffer, Stellenwerttafel, Zahlen & Operationen, natürliche Zahlen, Stellenwertsysteme, Mengenlehre, Zahldarstellung, Mathe, Mathematikunterricht, Matheunterricht, Arithmetik, Zehntausend, Eintausend, Einhundert
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Ich habe ... Wer hat ...? - Zahlenraum 1000 | Lesespiel (ZR 1.000 | Eintausend)Das Spiel enthält 26 Karten und umfasst den Zahlenraum bis 1000. Falls weniger als 26 Kinder in einer Klasse sind, können leistungsstärkere Schüler*innen zwei Karten bekommen. Es bietet sich an, die Spielkarten zu laminieren. Das Spiel funktioniert folgendermaßen:Jedes Kind in der Klasse bekommt eine Spielkarte. Alle Spielkarten müssen am Ende verteilt sein. Das Kind mit der Spielkarte "Ich starte das Spiel." beginnt und fragt: "Wer hat fünf Hunderter, sechs Zehner und sechs Einer?" Danach redet ein anderes Kind: "Ich habe 566. Wer hat ...?" Sobald ein Kind die letzte Spielkarte vorgelesen hat, ist das Spiel beendet. Das Spiel kann im Sitzkreis oder ganz normal im Klassenplenum durchgeführt werden. Das Übersichtsblatt ist dazu da, um den Spielverlauf besser verfolgen zu können.Materialpaket Lesespiel ZR 1000Rechenspaziergang ZR 1000Das Material ist hier, hier, hier und hier in einem Materialpaket enthalten.Tags: Grundschule, Lesekette, Gruppenlesespiel, Rechenspiel, Mathematik, Mathe, Mathematikunterricht, Matheunterricht, Klasse 3, Zahlenraumerweiterung, Stellenwerte, ZR bis 1.000, Einer, Zehner, Hunderter, Tausender, Spiel, Dienes, Zählen, Rechnen im Zahlenraum, erweitern, Erweiterung, Zahlwort, Ziffer, Stellenwerttafel, Zahlen & Operationen, natürliche Zahlen, Stellenwertsysteme, Mengenlehre, Zahldarstellung, Arithmetik, Zehntausend, Eintausend, Einhundert, Tausend
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Ich habe ... Wer hat ...? - Zahlenraum 10000 | Lesespiel (ZR 10.000 | Zehntausend)Das Spiel enthält 26 Karten und umfasst den Zahlenraum bis 10 000. Falls weniger als 26 Kinder in einer Klasse sind, können leistungsstärkere Schüler*innen zwei Karten bekommen. Es bietet sich an, die Spielkarten zu laminieren. Das Spiel funktioniert folgendermaßen:Jedes Kind in der Klasse bekommt eine Spielkarte. Alle Spielkarten müssen am Ende verteilt sein. Das Kind mit der Spielkarte "Ich starte das Spiel." beginnt und fragt: "Wer hat zwei Tausender, zwei Hunderter, zwei Zehner und vier Einer?" Danach redet ein anderes Kind: "Ich habe 2224. Wer hat ...?" Sobald ein Kind die letzte Spielkarte vorgelesen hat, ist das Spiel beendet. Das Spiel kann im Sitzkreis oder ganz normal im Klassenplenum durchgeführt werden. Materialpaket Zahlenraum 10.000Das Material ist hier, hier, hier und hier in einem Materialpaket enthalten.Tags: Grundschule, Lesekette, Gruppenlesespiel, Rechenspiel, Mathematik, Klasse 4, Zahlenraumerweiterung, Stellenwerte, ZR bis 10.000, Einer, Zehner, Hunderter, Tausender, Spiel, Rechnen, Dienes, Zählen, Rechnen im Zahlenraum, erweitern, Erweiterung, Zahlwort, Ziffer, Stellenwerttafel, Zahlen & Operationen, natürliche Zahlen, Stellenwertsysteme, Mengenlehre, Zahldarstellung, Mathe, Mathematikunterricht, Matheunterricht, Arithmetik, Zehntausend, Eintausend, Einhundert, Tausend
Klassenstufen: 4. Klasse
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