Deine Klasse soll mit das erste Mal den eigenen Mitschüler:innen Feedback geben. Das kann mitunter schwer werden, weil die Schüler:innen vielleicht mehr auf das Schlechte eingehen, als auf das Gute. Gerade bei ersten Vorträgen kann das für die/den jeweiligen Lernenden unangenehm werden. 

Schüler:innen müssen früh lernen sowohl Feedback zu geben, als auch Feedback zu ertragen. 

Um es für sie einfacher zu machen, eignet sich die 5-Finger-Methode. Jeder Finger steht für einen Satz, der im Bezug zum Vortrag genannt werden kann. 

Hauptaugenmerk liegt dabei nicht unbedingt, auf dem Guten oder Schlechten, sondern auf dem Vortrag insgesamt. So müssen die Schüler:innen dem Vortrag genau folgen, um die Sätze sinnvoll zu bilden.