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Exit-Tickets dienen im Rahmen des so genannten 'formative assessment' als Impuls zur Selbsteinschätzung seitens der Schüler*innen und ermöglichen der Lehrperson eine Form des dynamischen Prüfens des Lernzuwachses.
Sie können recht flexibel nach Erarbeitungs- bzw. Festigungsphasen eingesetzt werden und geben der Lehrperson direkt Rückmeldung über den Lernstand der behandelten Inhalte im jeweiligen Unterricht.
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