[Sammlung] Complete English collection *Neu*

***WICHTIG*** Das Material wurde aktualisiert: Der Link ist jetzt per QR-Code zugängig, was Tippfehlern vorbeugen soll. Außerdem wurde der aktuelle Premierminister in die Lösung übernommen.  Material für eine Doppelstunde. 1. Pubquiz: Die SuS bilden Teams um anhand eines Pubquizzes, Vorwissen über das politische System in UK zu sammeln. 2. Die SuS schauen einen Filmausschnitt (Youtube Link im Material vorhanden) und füllen anhand dessen einen Lückentext aus, der das britische System erläutert. 3. Die SuS fügen die gesammelten Informationen zu einem Diagramm zusammen. Die Kopiervorlage kann auch zur Besprechung im Plenum auf Folie gezogen werden. Das Material enthält Hilfekärtchen zur Binnendifferenzierung sowie die Musterlösungen. Sämtliche Illustrationen sind selbst erstellt.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Arbeitsmaterial für eine Stunde zum Wortfeld Sport. Das Material ist besonders gut für Unterrichtsreihen geeignet, die sich mit Sport befassen.Die DinA3 Plakate werden im Klassenraum aufgehängt oder ausgelegt (ggf. in zweifacher Ausführung). Die Schüler*innen bewegen sich im Klassenraum umher und notieren thematisch passende Vokabeln auf den Plakaten. In einem weiteren Schritt erhalten die SuS das Vokabel-Journal als Klappheftchen. Sie übertragen nun unbekannte oder wichtige Vokabeln in das Heft und formulieren einen Beispielsatz. Sämtliche Illustrationen sind selbst erstellt.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Mit diesem Arbeitsblatt erarbeiten sich die Schüler*innen anhand eines Informationstextes Kriterien für eine Gelungene Filmkritik im Englischunterricht. Als Einstieg kann ein allgemeines Gespräch genutzt werden, in dem informell über zuletzt gesehene Filme gesprochen wird. Die Lehrkraft leitet schließlich zu einer strukturierteren Form der Filmrezension über. Die Schüler*innen lesen zunächst den Text und entnehmen ihm die notwendigen Kriterien für eine gelungene Rezension. Im Anschluss erarbeiten sie selbstständig oder im Plenum eine  Übersicht. Je nach persönlicher Präferenz kann dies als Tabelle oder Flussdiagramm erfolgen. Die Schüler*innen sehen eine aktuelle Filmrezension und bewerten diese anhand ihres Kriterienkatalogs, bevor sie schließlich Ideen für eine eigene Rezension sammeln. Ich selbst setze das Material in der Reihe Nigeria im Rahmen eines "Hollywood Movie Clubs" ein, in dem die Schüler*innen Nollywood Produktionen kriteriengeleitet rezensieren. Es bietet sich jedoch auch an, das Material in anderem Kontext wie z.B. Utopia/Dystopia einzusetzen.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Lesezeichen als kleines Geschenk für eure Schüler*innen und zum Einstimmen auf die Lektüre "The Curious Incident of the Dog in the Night-Time". Das Lesezeichen wird doppelseitig auf festes (buntes) Papier order Tonkarton gedruckt und ausgeschnitten. Die Schüler*innen können die Rückseite nutzen, um in den vorgesehenen Feldern Klebezettel zu platzieren. Auf den Klebezetteln können sie dann eine Zusammenfassung und Christophers Abschweifungen des aktuellen Kapitels dokumentieren. Die Lesezeichnen sind so angelegt, dass Haftnotizen mit dem Standardmaß 7,5 x 7,5 cm darauf platziert werden können. Alle Illustrationen sind selbst erstellt. 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)