Diskutieren muss gelernt sein!

Mithilfe dieses Material, kannst du mit deiner Klasse eine gut strukturierte Diskussion oder Debatte abhalten. Dieses Material ist klassenstufenübergreifend einsetzbar. Ich selbst habe es in vereinfachter Version in einer 3. Klasse erfolgreich durchgeführt. Aufgrund der Vielzahl der Themen, die man diskutieren kann, ist auch das Argumentieren eine Methode, die fächerübergreifend genutzt werden kann. 

Ihr lernt erst theoretisch, wie das Argumentieren aufgebaut sein muss, um dann in einer Übung gemeinsam zu Diskutieren.

Ablauf:

1. Die Thesen überlegt ihr euch in der Klasse gemeinsam. Stimmt beispielsweise für die beliebteste These ab. In meiner Klasse war es zum Beispiel die These "Ich sollte mein Zimmer aufräumen". 
2. Ihr habt die These? Dann gehts los! Teil die Klasse in zwei, um eine Pro & Contra Seite zu haben.
3. Dann werden in den beiden Hälften jeweils nochmal 3er Grüppchen gebildet. Sodass am Ende jeweils 3 Kinder der Pro- und 3 Kinder der Contra-Seite gegeneinander "antreten" können und miteinander über die vorher festgelegte These diskutieren. 
4. Nachdem in der Runde alle 6 RednerInnen ihre Argumente vorgetragen haben, stimmt das Publikum (der Rest der Klasse) per Handzeichen ab, ob die Pro- oder Contra-Seite die Runde gewonnen hat. 

Aufgabe der Lehrkraft: Du moderierst die ganze Diskussion. Hier ein paar Formulierungsbeispiele für deine Moderation.

1. "Ich begrüße alle Zuhörer und Zuhörerinnen bei unserer heutigen Diskussion zu folgender These: "XY"
2. "Unsere heutigen RednerInnen auf der Pro-Seite sind {Namen} und auf der Contra-Seite begrüßen wir {Namen}."
3. "Ich bitte die Pro (Contra) Seite zu beginnen."

Variante: Wenn ihr einige Diskussionsrunden hinter euch habt, dann kannst du die Moderationsrolle auch einem Schüler/ einer Schülerin übergeben. Genieße die Vorstellung! 😃

Lasst mir gerne Feedback da! 

Viel Spaß beim Verwenden des Materials!