Mit dieser ausführlichen, zweifach-differenzierten Rollenkarte kannst du deine SuS ein längeres Rollenspiel zu einem Bewerbungsgespräch durchführen lassen.

In dem Rollenspiel werden mehr Fragen gestellt, als in einem realen Bewerbungsgespräch. Ich möchte den SuS aber bewusst die Erfahrung ermöglichen, 13 Minuten am Stück englische Fragen zu beantworten (wann ergibt sich das sonst im Unterricht??).
Die Rollenkarte ist nur für den Interviewer bzw. die Interviewerin. Für die Bewerber*innen habe ich bewusst keine Rollenkarte erstellt, weil sie dadurch die Fragen wirklich spontan und ohne Vorbereitung oder Hilfe beantworten müssen. Der Fokus dieser Sprechübung liegt also auf dem flüssigen und freien Sprechen.

Zusätzlich zu einer druckreifen PDF und einer bearbeitbaren Word-Datei stelle ich dir eine Power-Point-Präsentation als .pptx-Datei (mit Kommentaren zur Durchführung) und als PDF-Datei sowie eine mögliche Unterrichtsverlaufsskizze zur Verfügung.

Ich freue mich übrigens immer über Kommentare und einen "Daumen hoch"! :)

Tipp: Ich empfehle dir, in der Vorstunde sogenannte "fillers" einzuführen, weil die Verwendung dieser Kompensationsstrategie eine wichtige Kompetenz für das freie und flüssige Sprechen ist.

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Zwei Infos am Rande:
- In den Fachanforderungen des Landes SH wird die Kompetenz "in Interviews und Bewerbungsgesprächen konkrete Auskünfte [zu] geben" konkret genannt (MBW S-H 2014: 19).
- Da die Bewerber*innen die Fragen zu sich selbst authentisch beantworten und spontan auf Unvorhersehbares reagieren und dabei frei sprechen müssen, erfüllt diese Stunde die wichtigsten Bedingungen des Konzepts des "Kommunikativen Fremdsprachenunterrichts".