MATERIALPAKET: 7 Malerei Aufgaben für die Unterstufe

Diese Aufgabe ermöglicht Unterstufenschülern erstes Drucken mit einer einfachen Technik: der Falttechnik, die auch als Spiegeldruck Technik bekannt ist.Nachdem das DIN a 3 Papier aus dem Block getrennt wurde, wird es der Breite nach mittig gefaltet.Die SchülerInnen sollen den Teil des Krokodils, der aus dem Wasser ragt, in die obere Bildhälfte malen, in die untere blaue Farbe für Gewässer, und sofort das Grün des Krokodilkörpers durch Falten abdrucken.Je nachdem, wie früh sie dies tun, ergibt sich ein anderer Druck - bei nass-in-nass mit weichen Verläufen, oder aber auch klar konturiert.Das Material enthält:Klar strukturiertes, kleinschrittig erklärte Aufgabenstellung mit anschaulichen SkizzenClipart eines KrokodilkörpersTafelbild in Form eines Fotos aus dem UnterrichtBeispielmalerei als Lösungsvorschlag Als Einstieg in die Technik eignet es sich, zufällige Klecksbilder zeichnerisch ergänzen zu lassen, und Fantasiewesen etc. gestalten zu lassen.Achtung: Es sollte den Schülern klar gemacht werden, dass sie das Gemalte immer sehr rasch drucken sollen, da Wasserfarbe schnell trocknet. Zu viel Wasser hingegen ergibt kein schönes Ergebnis...hier ist das richtige Maß zu finden.Ich wünsche viel Spaß beim Ausprobieren und freue mich über Feedback, Verbesserungsvorschläge und weitere Anregungen zum Thema.Kollegiale Grüße,Maigrün

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Diese Malereiaufgaben eignen sich thematisch ideal, um den Einsatz von aufgehellten bzw. getrübten Wasserfarben zu erproben.Die Bildidee: "Beim Zahnarzt" eignet sich für den Einsatz von Pastellfarben, welche mit Deckweiß gemischt werden. Das helle Ambiente in Zahnarztpraxen ist fast allen Kindern aus ihrer Alltagserfahrung bekannt. Nun dürfen sie einen oder zwei geeignete Farbklänge für Ihren Behandlungsraum wählen, und die weißen Flächen aussparen.Die Bildidee: "Achtung, Einbrecher" eignet sich zur Veranschaulichung des eindrucksvollen Kontrasts, den reine neben getrübten Farben bilden. Hier sollen alle Farben im Lichtkegel einer Taschenlampe (des Diebes) mit reinen, leuchtenden Farben, alle außerhalb des Lichtkegels mit getrübten Farben angemalt werden. Das Trüben erfolgt über das Hinzumischen von Schwarz.TIPP: Diese Aufgaben sind etwas zeitintensiver, da unbedingt eine kleine Bleistiftvorzeichnung angelegt, und das Aufhellen bzw. Trüben der Farben vorab auf einem Schmierpapier ausprobiert werden sollte.Das Material enthält:klar strukturiertes, kompaktes Arbeitsblatt, in der jeder der beiden Bildideen separat Step-by Step angeleitet wirddrei Beispielmalereien zur Orientierung für SchülerInnen und LehrkraftIch wünsche viel Spaß beim Ausprobieren,kollegiale Grüße,Maigrün

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Jahreszeitlich passende Malereiaufgabe für die Unterstufe!Das Material enthält:Sorgfältig durchdachtes, klar strukturiertes und im Unterricht erprobtes ArbeitsblattBewertungskriterien5 BeispielmalereienKopiervorlage mit Silhouetten von Waldtieren zur Inspiration Hier werden folgende Fähigkeiten geübt bzw. vertieft:Mischen von Pastellfarben mit DeckweißBildaufbau einer Landschaft mit einfachen Raumschaffenden Mitteln (Überschneidungen, Größenkontraste etc.)Naturnahe Darstellungsweise (während der Trockenphase werden Tiere und Bäume möglichst dicht am Naturvorbild des Fotos gezeichnet / geübt)Deckender und lasierender FarbauftragGeschickter Einsatz passender Pinselarten und -größenBesonders viel Spaß macht es den Kindern, es zum Schluss wirklich "schneien zu lassen". Hierbei ist ein Sieb und eine alte Zahnbürste hilfreich, doch es sollte auf einem Schmierblatt geübt werden, da zu viel Wasser für Tropfen sorgt, und das fertige Bild dann ggf. nicht mehr als schön empfunden wird.Je nach Fähigkeiten der Kinder kann auch zur Darstellung von Menschen, die Schlitten oder Ski fahren, Schneemann bauen etc. ermuntert werden. Freue mich über Euer Feedback!Kollegiale Grüße,MaigrünViele Grüße, Maigrün

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Diese Aufgabe eignet sich gut für die Unterstufe.Im Material sind enthalten:1. Ein sorgfältig durchdachtes und bereits mehrfach im Unterricht eingesetztes Arbeitsblatt, das Schritt für Schritt vom Richten des Arbeitsplatzes bis hin zum Verweis auf sonstige Hürden beim Arbeitsprozess die SchülerInnen sinnvoll und klar anleitet.2. Bewertungskriterien3. Materialliste4. Kopiervorlagen in unterschiedlich groß dargestellten Varianten diverser Silhouetten von WaldtierenBei dieser Mischtechnik aus Collagieren und Malen können bereits eine Vielzahl elementarer Dinge vermittelt werden:Deckender vs. lasierende FarbauftragWahl eines passenden Pinsels (Borsten - oder Haarpinsel?)Naturbeobachtung: Die Tiere sollen möglichst charakteristisch von der Vorlage übertragen werdenDer Begriff "Silhouette" sowie "Konturlinie" bzw. "Verzicht auf Binnenkonturlinien" --> Es werden nur Silhouetten dargestellt / ausgeschnitten und keine weiteren Details eingezeichnetEinfache Raumschaffende Mittel: Größenkontraste, Überschneidung, Intensitätskontrast (Malerei)Schön ist, dass die SchülerInnen die räumliche Wirkung einerseits gut reflektieren müssen, da etwas Aufgeklebtes nicht leicht entfernt werden kann, und gleichzeitig auf sehr sinnliche Weise die Tiefe der Landschaft "bauen", dies ist anders, als wenn gezeichnet wird. Gerade, wenn Überschneidungen zweier Teile tatsächlich Räumlichkeit suggerieren, da sich die Tonpapiere voneinander abheben.Das spielerische "spritzen" der Farbe zum Schluss mit Sieb und Zahnbürste macht in diesem Alter Spaß - sollte jedoch vorab auf einem Extrapapier ausprobiert werden, damit das mühevoll gestaltete Bild nicht zu stark "verkleckst" wird.Tipp: Lieber mehr Zeit für die Phase des Tiere Abzeichnens einplanen als zu wenig.Hinweis: Auf dem Deckblatt ist ein von mir erstelltes Beispiel zu sehen, bei dem jedoch der Hintergrund noch nicht den eigentlich gewünschten Intensitätskontrast darstellt, da ich vor allem deckenden Farbauftrag gewählt habe...aber: Es gibt bereits einen Anhaltspunkt.

Klassenstufen: 5-6. Klasse