Idee und Anwendung:

Liebe Kollegen, eigentlich sollte das Schreiben von Briefen etwas sehr persönliches und individuelles sein, was aber im Klassenverband schwer umzusetzen ist. Mit Hilfe von Serienbriefen kannst du die Briefe personalisieren und so jedem Kind schnell und unkompliziert „persönlich“ schreiben. In diesem Material gibt es eine/n fiktiven Maxi (geschlechtsneutraler Name, damit die Kinder entweder einem Freund oder einer Freundin schreiben können), mit dem/der ein reger Briefaustausch stattfindet. Dieser rote Faden zieht sich durch die Einheit durch.

Ich habe in meinem Unterricht jedem Kind einen eigenen Briefumschlag bereitgestellt, wo alle Briefe nummeriert zu finden waren. So konnte jede/r nach individueller Geschwindigkeit, den Brieflesen und bearbeiten. Natürlich kann man auch gemeinsam arbeiten. Ihre Briefe haben sie ins Heft geschrieben oder manchmal auch auf schönes Briefpapier.

Durch das Lesen von Maxis Briefen lernen die S quasi „nebenbei“ viele verschiedene Satzanfänge, Grußformeln, usw kennen.

Als Vorentlastung habe ich den Aufbau eines Briefes besprochen (à Schreibbüro ID: #474596)

Falls du Material zum persönlichen Brief mit Schwerpunkt auf  eigene Meinung vertreten, Anliegen vorbringen und Argumente finden suchst:

https://eduki.com/de/material/698376/personlicher-brief-argumente-anliegen-eigene-meinung

Das Material enthält:

• 1 allgemeinen Anfangsbrief an die Klasse
• 4 (an jedes Kind) personalisierte, editierbare Briefe mit Aufgabenstellungen und Anleitung für einen Antwortbrief
• Zusatzaufgabe: Brief ans Seniorenheim,
• Feedbackbogen/Rückmeldebogen für Schüler