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Alle meine Arbeitsblätter zu den Zehn Geboten in einem Paket, passend zum Lernbereich "Die Zehn Gebote - Freiheit und Orientierung" der Jahrgangsstufe 7 (LehrplanPLUS Mittelschule Bayern, Evangelische Religionslehre). Ursprünglich habe ich sie für eine kombinierte Religionsgruppe 7/8 erstellt, weil es zum damaligen Schulbuch keine Lehrermaterialien gab; die neuen Fassungen funktionieren ohne Schulbuch.
Enthalten sind sechs Materialien mit zusammen 25 Seiten, fünf davon mit ausführlichen Lösungen:
Die Theologie der Zehn Gebote: Wo stehen die Gebote, was heißt Dekalog, Lückentext zu Herkunft und Aufbau, "Am Anfang steht die Befreiung" und was die Gebote schützen.
Die Zehn Gebote und unsere Gesetze: zehn Bestimmungen aus Grundgesetz, StGB und BGB den Geboten zuordnen, warum nicht jedes Gebot ein Gesetz ist, Vergleich Gebot oder Gesetz, eigene Klassenregeln.
Die 10 Gebote und das Doppelgebot der Liebe: Lückentext und Zuordnung der Zehn Gebote zu den beiden Teilen des Doppelgebots, "Warum zwei Tafeln?", Gebote positiv formulieren, Mt 22,37-40 als Maßstab für alle Gebote und ein Ausblick auf den barmherzigen Samariter.
Das Doppelgebot der Liebe (Mt 22,34-40): die Antwort von Jesus im Wortlaut mit Lückentext, die zwei Sätze aus der Tora (5. Mose 6,4-5 und 3. Mose 19,18), Liebe in drei Richtungen, zwei Situationen aus dem Schulalltag und ein Ausblick auf den barmherzigen Samariter.
Die goldene Regel (Mt 7,12): die Regel aus der Bergpredigt in eigenen Worten, Vergleich mit dem Sprichwort "Was du nicht willst ...", vier Alltagssituationen und eine goldene Klassenregel.
Die goldene Regel mit dem Geldsack: In den Geldsack wird die goldene Regel geschrieben, rundherum eigene Erlebnisse und Beispiele; in drei Fassungen (mit Schreiblinien, mit vorgedruckter Regel, offen für Klassenregeln oder Werte) und mit Hinweisen für Lehrkräfte.
Jedes Material als PDF mit Deckblatt und Quellenblatt und als bearbeitbare Word-Datei. Die Reihenfolge eignet sich als kleine Unterrichtssequenz: Herkunft, Bedeutung heute, Zusammenfassung im Doppelgebot.
Neu: alle Materialien komplett neu gestaltet, illustriert und erweitert, Bibeltexte in gemeinfreier Übersetzung (Lutherbibel 1912, Gebote nach Luthers Kleinem Katechismus). Wer das Paket schon gekauft hat, bekommt die neuen Fassungen kostenlos.
In den Geldsack kann die goldene Regel geschrieben werden. Um den Geldsack herum können die Kinder Erlebnisse und Beispiele schreiben, die sie selbst im Zusammenhang mit der goldenen Regel erlebt haben. Das Material ist auch in anderen Zusammenhängen verwendbar.Das Blatt gibt es in drei Fassungen: mit Schreiblinien im Sack zum Selbstschreiben, mit vorgedruckter goldener Regel nach Matthäus 7,12 (Lutherbibel 1912) und ganz offen ohne Überschrift, zum Beispiel für Klassenregeln, Wünsche oder Werte. Eine Seite mit Hinweisen für Lehrkräfte gibt Ideen für das Gespräch.Enthalten:Geldsack-Blatt mit Schreiblinien (1 Seite)Geldsack-Blatt mit vorgedruckter Regel nach Mt 7,12 (1 Seite)Geldsack-Blatt ohne Überschrift für andere Zusammenhänge (1 Seite)Hinweise für Lehrkräfte (1 Seite)Deckblatt und QuellenblattAls PDF und als bearbeitbare Word-Datei.Lehrplanbezug (LehrplanPLUS Mittelschule Bayern, Evangelische Religionslehre): Jahrgangsstufe 7, Lernbereich 1 (Regeln für ein gelingendes Zusammenleben). Auch für andere Jahrgangsstufen, Ethik und Klassenleiterstunden geeignet.Neu in Fassung 2.0: neu gezeichneter Geldsack zum Ausmalen und Beschreiben, drei Fassungen des Blatts, Hinweise für Lehrkräfte, Deckblatt und Quellenblatt.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Was hat die Bibel mit dem Strafgesetzbuch zu tun? Mit diesem Material entdecken die Schülerinnen und Schüler, wie die Zehn Gebote bis heute in unseren Gesetzen weiterleben. Sie ordnen zehn Bestimmungen aus Grundgesetz, Strafgesetzbuch und Bürgerlichem Gesetzbuch den passenden Geboten zu, alle in einfachen Worten und mit Fundstelle.Danach fragen sie, warum es nicht für jedes Gebot ein Gesetz gibt (Glaubensfreiheit, Gedanken sind nicht strafbar), vergleichen Gebote und Gesetze in einer Tabelle und formulieren eigene Klassenregeln, die zu den Zehn Geboten passen.Ursprünglich habe ich die Arbeitsblätter für eine kombinierte Religionsgruppe der Jahrgangsstufen 7 und 8 an einer bayerischen Mittelschule erstellt. Die neue Fassung funktioniert ohne Schulbuch.Enthalten:Die Zehn Gebote im Überblick (Zählung nach Luthers Kleinem Katechismus)Zuordnung von zehn Gesetzen zu den Geboten, darunter Diebstahl, Falschaussage und VerleumdungNachdenkaufgabe "Nicht jedes Gebot ist ein Gesetz" mit Tipp aus dem GrundgesetzVergleichstabelle Gebot oder Gesetz und eigene KlassenregelnAusführliche Lösungen (2 Seiten) mit Hinweisen für LehrkräfteDeckblatt und Quellenblatt, IllustrationenAls PDF und als bearbeitbare Word-Datei. Gesetzesstand Oktober 2026.Lehrplanbezug (LehrplanPLUS Mittelschule Bayern, Evangelische Religionslehre): Jahrgangsstufe 7, Lernbereich 1 "Die Zehn Gebote - Freiheit und Orientierung" (Werte, Normen und Gebote als Hilfen für ein gelingendes Leben in Klasse, Familie und Staat; Schutz des Eigentums und Schutz vor Gewalt). Auch für katholische Religionslehre, Ethik und Sozialkunde geeignet.Neu in Fassung 2.0: komplett neu gestaltet und illustriert, Gesetze in einfachen Worten mit Fundstellen geprüft, neue Aufgaben zu Glaubensfreiheit, Vergleich und Klassenregeln, ausführliche Lösungen. Wer das Material schon gekauft hat, bekommt die neue Fassung kostenlos.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Wie hängen die Zehn Gebote und das Doppelgebot der Liebe zusammen? Mit diesem Material ergänzen die Schülerinnen und Schüler zuerst einen Lückentext: Das Doppelgebot besteht aus zwei Geboten aus dem Alten Testament, an ihm "hängt das ganze Gesetz und die Propheten" (Mt 22,40), und aus der Beziehung mit Gott erwächst die Liebe zu den Mitmenschen.Danach ordnen sie die Zehn Gebote den beiden Teilen des Doppelgebots zu: links das "Höre, Israel" (5. Mose 6,4-5) und das Gebot der Nächstenliebe (3. Mose 19,18), rechts die Gebote I bis X. Ein Kasten erklärt, warum die Gebote auf zwei Tafeln stehen.Auf den folgenden Seiten formulieren die Kinder Gebote positiv als Worte der Liebe, lesen die Antwort von Jesus an den Schriftgelehrten (Mt 22,37-40) und überlegen, was es heißt, dass alle Gebote am Doppelgebot "hängen". Ein kurzer Ausblick auf den barmherzigen Samariter schließt das Material ab.Lückentext und Zuordnung sind geblieben, wie Käuferinnen und Käufer sie aus der bisherigen Fassung kennen, und wurden um zwei Seiten und ausführliche Lösungen ergänzt.Enthalten:Seite 1: Lückentext mit Wortspeicher und Zuordnung der Zehn Gebote zu den beiden Teilen des DoppelgebotsSeite 2: Erklärkasten "Warum zwei Tafeln?", Tabelle zu den Tafeln, Gebote positiv formulierenSeite 3: Mt 22,37-40 im Wortlaut, zwei Deutungsaufgaben, Ausblick "Wer ist mein Nächster?"Lösungen (2 Seiten) mit Beispielantworten zu allen zehn Geboten und Hinweisen für Lehrkräfte (Lehrplan, Zählung der Gebote, Parallelstellen)Deckblatt und Quellenblatt, IllustrationenAls PDF und als bearbeitbare Word-Datei. Bibeltexte nach der Lutherbibel 1912, die Zehn Gebote in der Fassung von Luthers Kleinem Katechismus; für Aufgabe 7 wird eine Bibel gebraucht.Lehrplanbezug (LehrplanPLUS Mittelschule Bayern, Evangelische Religionslehre): Jahrgangsstufe 7, Lernbereich 1 "Die Zehn Gebote - Freiheit und Orientierung" (die Zehn Gebote wiedergeben, Bezüge zum Doppelgebot der Liebe herstellen; das Doppelgebot als Zusammenfassung der Zehn Gebote, Nächstenliebe als Folge und Ausdruck der Gottesliebe), mit Ausblick auf Lernbereich 4. Auch für katholische Religionslehre, Ethik und andere Schularten geeignet.Neu in dieser Fassung: neu gestaltet und illustriert, Bibeltexte in gemeinfreier Übersetzung, Lückentext um Mt 22,40 ergänzt, zwei zusätzliche Seiten und Lösungen. Wer das Material schon gekauft hat, bekommt die neue Fassung kostenlos.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Was ist das wichtigste Gebot? Mit diesem Material lernen die Schülerinnen und Schüler das Doppelgebot der Liebe nach Mt 22,34-40 kennen. Sie lesen die Antwort von Jesus auf die Frage des Schriftgelehrten und ergänzen einen Lückentext dazu.Danach entdecken sie, dass Jesus keine neuen Gebote erfindet: Er verbindet zwei Sätze aus der Tora, das "Höre, Israel" (5. Mose 6,4-5) und das Gebot der Nächstenliebe (3. Mose 19,18). Die Kinder ordnen beide Stellen zu, vergleichen die Wortlaute und erklären mit dem Bild einer Tür an zwei Angeln, was Jesus meint, wenn er sagt: "In diesen zwei Geboten hängt das ganze Gesetz und die Propheten."Auf der dritten Seite füllen sie die drei Richtungen der Liebe (zu Gott, zum Nächsten, zu sich selbst) mit Beispielen aus ihrem Alltag und messen zwei Situationen aus dem Schulalltag am Doppelgebot, darunter ein Fall von Cybermobbing in der Klassengruppe. Ein Ausblick auf das Gleichnis vom barmherzigen Samariter (Lk 10,25-37) führt zur Frage "Wer ist mein Nächster?".Enthalten:Seite 1: Mt 22,35-40 im Wortlaut mit Lückentext und WortspeicherSeite 2: zwei Gebote aus der Tora zuordnen und vergleichen, Erklärkasten "Gesetz und Propheten", DeutungsaufgabeSeite 3: Liebe in drei Richtungen, zwei Situationen aus dem Schulalltag, Ausblick "Wer ist mein Nächster?"Ausführliche Lösungen (2 Seiten) mit Beispielen und Hinweisen für Lehrkräfte (Lehrplanbezug, Parallelstellen, Memoriertext Lk 10,27)Deckblatt und Quellenblatt, Illustrationen zu jedem AbschnittAls PDF und als bearbeitbare Word-Datei. Alle Bibeltexte nach der Lutherbibel 1912; für Aufgabe 7 wird eine Bibel gebraucht.Lehrplanbezug (LehrplanPLUS Mittelschule Bayern, Evangelische Religionslehre): Jahrgangsstufe 7, Lernbereich 4 "Verantwortung übernehmen - diakonisches Lernen und Handeln" (Doppelgebot der Liebe wiedergeben, barmherziger Samariter), dazu Lernbereich 1 "Die Zehn Gebote - Freiheit und Orientierung" und Lernbereich 5 "Jüdischer Glaube und jüdisches Leben". Auch für katholische Religionslehre, Ethik und andere Schularten geeignet.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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