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Prüfungsentwurf zum 2. Staatsexamen im Fach Deutsch einer 6 Klasse einer Förderschule für emotionale und soziale Entwicklung.
Themen:
Deutsch: Emotionsgedichte verfassen (Haiku, Tanka, Elfchen, Rondell, Akrostichon)
Emotionale und soziale Entwicklung: Förderung der emotionalen Ausdrucksfähigkeit
Der Entwurf enthält: Reihenplanung, Zielformulierungen + Begründungen, Einordnungen in die Richtlinien (KMK-Empfehlungen, Kernlehrplan Deutsch Hauptschule NRW), Sachanalysen und didaktische Reduktionen im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung und im Fach Deutsch, Blankotabelle für die Einschätzung Lernvoraussetzungen, zwei Beispiele für individuelle Entwicklungsanliegen, Umgang mit Störungen, Stundenablauf, Literaturverzeichnis, Vorlage für einen Förderdiagnostischen Prozess
Der Entwurf wurde von der Prüfungskommission mit der Note 2,0 bewertet.
In diesem Paket sind zwei Prüfungsentwürfe enthalten. 1)Prüfungsentwurf zum 2. Staatsexamen im Fach Deutsch einer 10 Klasse einer Förderschule für emotionale und soziale Entwicklung.Themen: Deutsch: Texte planen, schreiben und überarbeiten zum Thema Zukunft.Emotionale und soziale Entwicklung: Förderung intrinsischer MotivationDer Entwurf enthält: Reihenplanung, Zielformulierungen + Begründungen, Einordnungen in die Richtlinien (KMK-Empfehlungen, Kernlehrplan Deutsch Hauptschule NRW), Sachanalysen und didaktische Reduktionen im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung und im Fach Deutsch, Blankotabelle für die Einschätzung Lernvoraussetzungen, Umgang mit Störungen, Stundenablauf, Literaturverzeichnis Der Entwurf wurde von der Prüfungskommission mit der Note 1,0 bewertet.2)Prüfungsentwurf zum 2. Staatsexamen imFach Deutsch einer 6 Klasse einer Förderschule für emotionale und sozialeEntwicklung.Themen: Deutsch: Emotionsgedichteverfassen (Haiku, Tanka, Elfchen, Rondell, Akrostichon)Emotionale und soziale Entwicklung: Förderung deremotionalen AusdrucksfähigkeitDerEntwurf enthält: Reihenplanung, Zielformulierungen + Begründungen, Einordnungenin die Richtlinien (KMK-Empfehlungen, Kernlehrplan Deutsch Hauptschule NRW),Sachanalysen und didaktische Reduktionen im Förderschwerpunkt emotionale undsoziale Entwicklung und im Fach Deutsch, Blankotabelle für die EinschätzungLernvoraussetzungen, zwei Beispiele für individuelle Entwicklungsanliegen,Umgang mit Störungen, Stundenablauf, Literaturverzeichnis, Vorlage für einen FörderdiagnostischenProzessDerEntwurf wurde von der Prüfungskommission mit der Note 2,0 bewertet.
Klassenstufen: 5-6. Klasse, 10. Klasse
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